Пример готовой контрольной работы по предмету: Логика
Содержание
ВАРИАНТ № 8
Понятие
1. Дать логическую характеристику понятиям.
Истец, невиновность, летчик космонавт, конституция, мировой разум.
2. Выписать отрицательные понятия.
Экономика, логистика, беззаконие, бесправие, гражданство, некомпетентность, независимость, неравноправие, звон, окно.
3. Определить вид отношения между понятиями. Выразить в логической форме и изобразить в круговых схемах.
1) Строитель — житель города.
2)Плоская замкнутая геометрическая фигура — треугольник — прямоугольный треугольник.
3) Студент — не студент.
4) Высокий – низкий.
5) Россияне – русские.
4. Произвести обобщение понятий.
Районный суд. Федерация.
5. Определить вид деления, и какое правило нарушено, если нарушено.
1) Социальные революции могут быть мирными и не мирными.
2) Приговор бывает справедливым, несправедливым и обвинительным.
3) Предложения делятся на простые и сложноподчиненные.
6. Установить правильность определений, и какое правило нарушено.
1) Знаковая система — совокупность знаков.
2) Традиция — совесть творчества.
Суждение
1. Определить вид простых суждений, их классификацию или указать свойства отношений.
1) Нет повести печальнее на свете, чем повесть о Ромео и Джульетте.
2) В Пятигорске есть гора Машук.
2. Найти субъект и предикат у данного атрибутивного суждения. Определить объединительную классификацию по качеству и количеству. Выявить распределение терминов и изобразить схематично.
Некоторые трудовые споры рассматриваются городскими судами.
3. Установить вид сложного суждения. Записать с помощью символов и построить для них истинностные таблицы.
Если бы водитель тормозил, на асфальте был бы смазанный след от протектора.
4. Определить отношения между простыми суждениями, их виды и ложность или истинность.
Ни один ученик не умеет строить квадрат равновеликий данному прямоугольнику. Некоторые ученики не умеют строить квадрат равновеликий данному прямоугольнику.
5. Осуществить преобразование атрибутивного суждения, изобразить схематично, указать логическую операцию и распределенность терминов. Преобразовать выражение «А» в «Е».
Все студенты сдают экзамены.
Умозаключение
1. Опираясь на логический квадрат, выведите все возможные отношения. Определить истинность.
Некоторые студенты нашего института говорят правду.
2. Привести к явной логической форме и сделать вывод, превратив суждение и составить закономерность.
Не все сделки являются многосторонними.
3. Сделать вывод из посылок, определить и начертить фигуру силлогизма. С помощью правил фигур установит, следует ли вывод с необходимостью.
Все подушки мягкие.
Ни один камень не мягкий.
Следовательно, …………….
4. Указать свойства отношений, на основании которых сделан вывод.
Петр брат Сергея, а Сергей брат Николая.
Значит Петр и Николай братья.
5. Восстановить энтимему по всем правилам, определить фигуру и правильность силлогизма:
Массаж полезен, так как он повышает тонус организма и снимает болевой синдром.
6. Построить умозаключение. Указать основание и следствие: а) по утверждающему модусу; б) по отрицающему модусу. Изобразить их символически.
Если погода будет не благоприятная, то вылет самолета задержится.
????????????????????????
Следовательно, ………………..
7. Указать вид индуктивного умозаключения. Определить степень вероятности обобщения.
Студенты первой группы Иванов, Малахов, Яковлев, сдавшие успешно экзамены по логике, показали хорошие знания.
Можно предположить, что все студенты третьей группы хорошо усвоили логику».
Доказательство
1. К данному тезису подобрать аргумент. Продемонстрировать его связь с тезисом, используя индуктивную форму обоснования.
Во многих странах, которые прежде шли по пути социализма, ныне происходят радикальные преобразования.
2. Построить прямое и косвенное опровержение тезиса.
Надстройка, порожденная экономическим базисом, не играет активной роли в общественном развитии.
3. Сформулировать тезис, построить прямое и косвенное доказательство.
Выдержка из текста
ВАРИАНТ № 8
Понятие
1. Дать логическую характеристику понятиям.
Истец, невиновность, летчик космонавт, конституция, мировой разум.
Ответ:.
1)Истец- простое, общее
Список использованной литературы
Список используемой литературы:
1. Дмитрий Гусев, Краткий курс логики: Искусство правильного мышления, М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2003.
2. Интернет-ресурс — 4brain.ru.автор Ксения Галанина, курс:логическое мышление.
3. Евланников В.П., Евланникова Г.Е. Логика и теория аргументации. Конспекты лекций. СПб, 2009
