Пример готовой контрольной работы по предмету: Русский язык
Содержание
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО КУРСУ
«РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ»
для студентов-заочников всех специальностей и студентов МИППС
ВАРИАНТ № 51
Задание №
1. ОРФОЭПИЧЕСКИЕ НОРМЫ.
1. Расставьте ударения в словах. Укажите возможные варианты.
Закупорить, заплесневеть, иначе, корысть, красивее.
2. Укажите, какие звуки, Е или Ё, произносятся в словах:
Жердочка, отыменный, затекший, преемник, расседланный, желчь, жернов.
Задание №
2. ЛЕКСИЧЕСКИЕ НОРМЫ.
1. Произведите синонимические замены иностранных слов.
Фаэтон, регламент, рантье, миткаль, катрен.
2. Устраните речевую избыточность и тавтологию.
1. Первым лидером чемпионата была Россия.
2. До затмения солнца оставался час времени.
3. Выпускники вузов постоянно сталкиваются с проблемой трудоустройства на работу.
3. Составьте словосочетания с паронимами.
Главный – заглавный, криминальный – криминогенный, праздный – праздничный, пастырский – пасторский, бережный – бережливый.
Задание №
3. ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА.
1. Раскройте скобки, выберите правильный вариант фразеологического оборота.
1. Нужно (воздать дань – воздать должное) этой жемчужине среди славянских библиотек. 2. С началом побед на фронтах люди (распрямились духом – воспряли духом).
3. Прекрасный артист, он (задавал высокий критерий – задавал высокий тон) спектаклю.
4. Игроки (души не чают – душу не чают) в своем тренере.
2. Объясните смысл образных выражений.
1. Марсово поле.
2. Объятия Морфея.
3. Плясать под чужую дудку.
Задание №
4. МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ НОРМЫ.
1. Определите род существительных и составьте с ними словосочетания (используйте слова из скобок).
Образец: (теплый) какао – теплое какао.
(Третий) авеню, (жаркий) сирокко, (новый) школа-интернат, (пожилой) маэстро, (строгий) рефери.
2. Образуйте от данных существительных форму родительного падежа множественного числа.
Погоны, якут, ботинок, западня, сапер.
3. Раскройте скобки, выберите нужный в данном контексте вариант.
1. Необходимо устранить все (тормозы – тормоза), мешающие экономическому развитию предприятия.
2. На постоянную работу требуются квалифицированные (токари – токаря) и (слесари – слесаря) – инструментальщики.
3. Автор создал запоминающиеся литературные (образы – образа) своих современников. 4. У милицейского поста проверяли (пропуски – пропуска).
Задание №
5. СИНТАКСИЧЕСКИЕ НОРМЫ.
1. Закончите предложения, употребив слова из скобок в нужной форме. Используйте, где это необходимо, предлоги.
1. Согласно (техническое задание) конструкция должна быть выполнена из металла.
2. Необходимо сделать упор (проблема) адаптации системы управления (рыночные преобразования).
3. Его можно назвать (хороший хозяйственник), но можно назвать и (талантливый предприниматель).
2. Замените определительные предложения причастными оборотами.
1. Захар, который был ленив от природы, был ленив еще и по своему лакейскому воспитанию.
2. Бледный свет, который был похож на чуть разбавленную синькой воду, заливал горизонт.
3. Гордость за подругу, которая превращалась в большевика, смягчила тяжелое положение Павла.
Задание №
6. НОРМЫ ПРАВОПИСАНИЯ.
Вставьте буквы, раскройте скобки, расставьте знаки препинания.
Слушатели были покоре(н, нн)ы зач…рова(н, нн)ы повергнуты в раздумья каждому представился самому по себе (в) одиночку пр…мкнуть к тому что веками сл…галось в трагических заблуждениях и оз…рениях разума веч(?)но ищущего себя (во)вне и в (то)же время (в)месте (со)всеми ко(л, лл)ективно воспр…нять Слово уд…сят…ряющее силу пения от сопр…час…ности к нему множ…ства душ… .
Выдержка из текста
Учебная дисциплина «Русский язык и культура речи» предназначена для студентов различных нефилологических специальностей. Ее основная задача – развить умение оптимально использовать средства русского языка при устном и письменном обучении, главным образом в тех сферах, которые непосредственно связаны с будущей профессиональной деятельностью. Решение этой задачи предполагает повышение общей культуры студентов, развитие их коммуникативных способностей и психологической готовности эффективно выработать собственную систему речевого самосовершенствования.
Список использованной литературы
РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ
Учебно-методическое пособие по изучению дисциплины и выполнению контрольных работ для студентов-заочников специальностей высшего профессионального образования
Составители: Акулова Светлана Владимировна
Дворная Зинаида Михайловна
Зимина Наталия Юрьевна
Клечковская Галина Антоновна
Паринова Татьяна Анатольевна
Рассказова Вилена Хаматовна
Рус-Брюшинина Инес Валентина
Рус-Сунига Вера Александровна
Рыженко Юрий Александрович
Цвинтарная Галина Григорьевна
Редактор А.В. Снагощенко
Технический редактор Т.П.Горшкова
Подписано в печать Формат 60х 84/8
Бумага оберточная № 1 Офсетная печать
Печ. л. Изд. №
Усл. печ. л. Тираж экз.
Уч.-изд. л. Заказ №
Лицензия на издательскую деятельность: ИД № 02586 от 18.08.2000 г.
Издательство КубГТУ:350072, Краснодар, ул. Московская,
2. кор.А
Лицензия на полиграфическую деятельность: ПД№ 10-47020 от 11.09.2002г.
Типография КубГТУ: 350058, Краснодар, ул. Старокубанская, 88/4
