Содержание
Задание 1. Произвести ориентирующую, обзорную, узловую и детальную фотосъемку условного места происшествия.
На узловом и детальном фотоснимках должен быть запечатлен один и тот же объект (например, рукописный текст — методом ре¬продукционной фотосъемки), якобы обнаруженный на месте про¬исшествия.
Фотоснимки оформить в виде фототаблицы, прилагаемой к протоколу осмотра места происшествия.
Задание 2. На тетрадном листе бумаги привычной правой рукой написать небольшой текст (5—6 строк). На другом листке тот же текст написать в неудобной позе (например, разместив лист бума¬ги на стене) или другой (левой) рукой.
Провести сравнительное почерковедческое исследование ру¬кописных текстов, отметив сначала топографические, общие, за¬тем частные признаки почерка. Разработка частных признаков должна быть представлена в виде таблицы («алфавитная разработ¬ка») с учетом вариационности транскрипций одних и тех же букв или буквосочетаний.
Указать совпадения и различия в признаках, отобразившихся в обоих текстах. Сформулировать вывод о тождестве.
Задание 3. Указать, какие условия должны быть соблюдены при сборе сравнительных образцов почерка.
Задание 4. Перечислить, какие обстоятельства могут быть уста¬новлены в связи с исследованием рукописных текстов. Сформули¬руйте вопросы эксперту.
Выдержка из текста
Задание 1. Произвести ориентирующую, обзорную, узловую и детальную фотосъемку условного места происшествия.
На узловом и детальном фотоснимках должен быть запечатлен один и тот же объект (например, рукописный текст — методом ре¬продукционной фотосъемки), якобы обнаруженный на месте про¬исшествия.
Фотоснимки оформить в виде фототаблицы, прилагаемой к протоколу осмотра места происшествия.
Задание 2. На тетрадном листе бумаги привычной правой рукой написать небольшой текст (5—6 строк). На другом листке тот же текст написать в неудобной позе (например, разместив лист бума¬ги на стене) или другой (левой) рукой.
Провести сравнительное почерковедческое исследование ру¬кописных текстов, отметив сначала топографические, общие, за¬тем частные признаки почерка. Разработка частных признаков должна быть представлена в виде таблицы («алфавитная разработ¬ка») с учетом вариационности транскрипций одних и тех же букв или буквосочетаний.
Указать совпадения и различия в признаках, отобразившихся в обоих текстах. Сформулировать вывод о тождестве.
Задание 3. Указать, какие условия должны быть соблюдены при сборе сравнительных образцов почерка.
Задание 4. Перечислить, какие обстоятельства могут быть уста¬новлены в связи с исследованием рукописных текстов. Сформули¬руйте вопросы эксперту.
Список использованной литературы
Список использованной литературы
1. Уголовно-процессуальный кодекс РФ;
2. Криминалистика / Учебник. Под редакцией Р.С. Белкина Москва 2001;
3. Криминалистика. Учебник / под редакцией Е. П. Ищенко. – М.: Юридическая фирма «Контракт»: ИНФРА-М, 2003. – 748 с. – (серия «Высшее образование»);
4. Судебно-почерковедческая экспертиза. Под редакцией В.Ф.Орловой. Москва. 1988;
5. «Правотека», интернет ресурс Энциклопедия (http://www.pravoteka.ru/enc/4042.html);