Пример готовой контрольной работы по предмету: Языки (переводы)
Содержание
Variante I
Задание
1. Спишите, переведите, подготовьте к зачету (экзамену) пересказ данного текста.
Kraftwerke
Die meisten der in zwei Gruppen eingeteilten Kraftwerke sind Wärmekraftwerke und Wasserkraftwerke. Die Grundlage der Elektroenergiewirtschaft in Russland bilden Wärmekraftwerke. auf die den größten Teil der gesamten Elektroenergie erzeugenden russischen Wärmekraftwerke entfallen etwa 80% aller Elektroenergiekapazitäten. In ihrem grundsätzlichen Aufbau sin alle Wärmekraftwerke gleich. Mit der freiwerdenden Wärmeenergie wird Dampf hoher Temperatur und hohen Drucks erzeugt. Er strömt mit großer Geschwindigkeit auf die Schaufeln und wird dann in das dem Dampferzeuger erneut zugeführte Wasser zurückgewandert.
Die Turbine treibt den Generator. Generatoren sind Stromerzeugungsmaschinen, in denen mechanische Energie in elektrische umgewandelt wird. Ohne das Induktionsgesetz von Faraday einzusetzen, kann dieser Prozess nicht entwickelt werden. Dieses Gesetz besagt, dass in einem Leiter ein Strom erzeugt wird, wenn dieser Leiter senkrecht zu den Feldlinien in einem Magnetfeld bewegt wird. Dampfturbinen sind ausgesprochene Schnellläufer. Da man Dampfturbine unmittelbar an den Generator kuppelt, muss der Läufer für eine entsprechende Drehzahl eingerichtet sein. Für die zu erreichende nötige Netzfrequenz von 50 Hz müssen 50 Umdrehungen in der Sekunde ausgeführt werden.
Dampferzeuger, Turbogeneratoren und Transformatoren zur Erhöhung der Generatorspannung werden meistens zu einem Kraftwerkblock vereint. Man ist bestrebt, die Wärmekraftwerke mit möglichst hoher Leistung zu bauen, weil sie im Gegensatz zu kleineren Anlagen mit besserem Wirkungsgrad arbeiten.
Die Menschheit hat in Zukunft auf die Nutzung der Kernenergie nicht zu verzichten. Kernreaktoren sind die Kernenergie der Radionuklide unter Ausnutzung der Kernspaltung erzeugenden Anlagen. Die im Kernreaktor ablaufende Kettenreaktion wird geregelt. Die beim Spaltungsprozess freiwerdenden Neutronen werden mit Hilfe eines Moderators gebremst. Die mit einem Einsatz von Kernkraftwerken verbundenen Sicherheitsprobleme sind unter entsprechenden Bedingungen zu lösen.
Задание
2. Задайте к тексту 3 общих и 3 специальных вопроса.
Задание
3. Употребите вспомогательные глаголы haben или sein в Perfekt:
1) Sein Bruder … viele Länder bereist.
2) Er … viel Interessantes erlebt.
3) Vor kurzem … ich eine neue deutsche Grammatik gekauft.
4) Der Lehrer … uns empfohlen, sie zu kaufen.
5) Das Kind … ganz erschrocken und weint.
6) Die Fahrgäste … in den Wagen eingestiegen.
Задание
4. Определите, где употребляется предлог "von", а где предлог "durch".
1) Der Roman "Das siebte Kreuz" ist … (Anna Seghers) geschrieben.
2) Der Koffer wurde … (der Gepäckträger) getragen.
3) Unsere Pläne sind … (ein Vorfall) gestört worden.
4) Das Zimmer wurde … (das Mädchen) in Ordnung gebracht.
5) Das Eisen wurde … (der Rost) zerstört.
6) Das Taxi ist … (mein Bruder) bestellt worden.
Задание
5. Определите в следующих предложениях пассивные конструкции. Подчеркните сказуемое. Обозначьте двухчленный Passiv – 1;
трехчленный Passiv –
2. безличный Passiv –
3. конструкция "sein + Partizip II"
- 4.
1) Ich wurde durch den Lärm im Korridor um 6 Uhr geweckt.
2) Auf der Versammlung wurde viel zu dieser Frage diskutiert.
3) Neue Häuser werden überall gebaut.
4) Die Stadt Petersburg wurde vom Peter I. im Jahre 1703 gegründet.
5) Alle Prüfungen sind im Winter abgelegt worden.
Задание
6. Определите, где должен стоять глагол "wurde", а где "war".
1) Vor dem Neujahrsfest … der Saal festlich geschmückt.
2) Um 6 Uhr, als sich die Schüler und Lehrer im Saal versammelten, … der Saal schon geschmückt.
3) Als ich zu meinem Freund zu Gast kam, … gerade der Tisch gedeckt.
4) Um 5 Uhr … der Tisch gedeckt.
5) Als ich zum ersten Mal in Baku war, … die U-Bahn noch gebaut.
6) Als ich nach einem Jahr wieder Baku besuchte, … die U-Bahn schon gebaut.
Задание
7. Выберите правильный предлог.
1. Die Lampe hängt (am, an, auf, in) der Decke.
2. Die Kinder laufen (an, am, auf, zur) die Wiese.
3. Der Zug (von, seit, aus, bis) München kommt (vor, in, nach, während) zehn Minuten.
4. Die Familie fährt (an, am, im, auf) Sonntag (in, an, auf, nach) den Urlaub.
5. (Seit, trotz, von, nach) zwei Stunden Arbeit bin ich schon müde.
6. (An, auf, im, in) der Deutschstunde üben wir Grammatik.
Задание
8. Выберите правильный ответ.
1. Das Haus … Eltern ist nicht sehr groß.
a) mein, b) meine, c) meiner, d) meines.
2. Ich werde … später anrufen.
a) du, b) dir, c) dein, d) dich.
3. Hier darf … nicht rauchen.
a) man, b) du, c) wir, d) uns.
4. Gehst … heute ins Theater?
a) er, b) sie, c) ihr, d) du.
5. Verkauft … in diesem Warenhaus moderne Kleider?
a) du, b) uns, c) man, d) sich.
6. Übersetzen Sie den Text, … Sie gelesen haben.
a) das, b) der, c) dem, d) den.
7. Ich freue … auf deinen Besuch.
a) dich, b) mich, c) mir, d) sich.
8 Du wäschst … mit kaltem Wasser.
a) dir, b) dich, c) sich, d) euch.
9 Wo versammeln wir … heute?
a) uns, b) euch, c) sich, d) mich.
10. Haben … den Text gelesen?
a) Sie, b) du, c) er, d) ihr.
11. Um wieviel Uhr steht … auf?
a) sich, b) sie, c) du, d) wir.
12. … Studenten hat diese Vorlesung gefallen.
a) alle, b) allen, c) aller, d) alles.
13. Wir haben … ins Kino eingeladen.
a) mir, b) dir, c) sie, d) sich.
14. Die Vorlesung begann um 9 Uhr. … war sehr langweilig.
a) sie, b) es, c) er, d) ihn.
15. Sie schenken … ein Buch.
a) mir, b) ich, c) mich, d) wir.
16. Ich rufe … Schwester an.
a) seiner, b) sein, c) seine, d) seinen.
17. Das ist der Autor … Gedichtes.
a) jenes, b) jener, c) jenen, d) jenem.
18. In … Haus wohnt seine Familie.
a) dieser, b) diesen, c) deisem, d) dieses.
Выдержка из текста
Variante I
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1. Спишите, переведите, подготовьте к зачету (экзамену) пересказ данного текста.
Kraftwerke
Die meisten der in zwei Gruppen eingeteilten Kraftwerke sind Wärmekraftwerke und Wasserkraftwerke. Die Grundlage der Elektroenergiewirtschaft in Russland bilden Wärmekraftwerke. Auf die den größten Teil der gesamten Elektroenergie erzeugenden russischen Wärmekraftwerke entfallen etwa 80% aller Elektroenergiekapazitäten. In ihrem grundsätzlichen Aufbau sin alle Wärmekraftwerke gleich. Mit der freiwerdenden Wärmeenergie wird Dampf hoher Temperatur und hohen Drucks erzeugt. Er strömt mit großer Geschwindigkeit auf die Schaufeln und wird dann in das dem Dampferzeuger erneut zugeführte Wasser zurückgewandert.
Die Turbine treibt den Generator. Generatoren sind Stromerzeugungsmaschinen, in denen mechanische Energie in elektrische umgewandelt wird. Ohne das Induktionsgesetz von Faraday einzusetzen, kann dieser Prozess nicht entwickelt werden. Dieses Gesetz besagt, dass in einem Leiter ein Strom erzeugt wird, wenn dieser Leiter senkrecht zu den Feldlinien in einem Magnetfeld bewegt wird. Dampfturbinen sind ausgesprochene Schnellläufer. Da man Dampfturbine unmittelbar an den Generator kuppelt, muss der Läufer für eine entsprechende Drehzahl eingerichtet sein. Für die zu erreichende nötige Netzfrequenz von 50 Hz müssen 50 Umdrehungen in der Sekunde ausgeführt werden.
Dampferzeuger, Turbogeneratoren und Transformatoren zur Erhöhung der Generatorspannung werden meistens zu einem Kraftwerkblock vereint. Man ist bestrebt, die Wärmekraftwerke mit möglichst hoher Leistung zu bauen, weil sie im Gegensatz zu kleineren Anlagen mit besserem Wirkungsgrad arbeiten.
Die Menschheit hat in Zukunft auf die Nutzung der Kernenergie nicht zu verzichten. Kernreaktoren sind die Kernenergie der Radionuklide unter Ausnutzung der Kernspaltung erzeugenden Anlagen. Die im Kernreaktor ablaufende Kettenreaktion wird geregelt. Die beim Spaltungsprozess freiwerdenden Neutronen werden mit Hilfe eines Moderators gebremst. Die mit einem Einsatz von Kernkraftwerken verbundenen Sicherheitsprobleme sind unter entsprechenden Bedingungen zu lösen.
Задание
2. Задайте к тексту 3 общих и 3 специальных вопроса.
Задание
3. Употребите вспомогательные глаголы haben или sein в Perfekt:
1) Sein Bruder … viele Länder bereist.
2) Er … viel Interessantes erlebt.
3) Vor kurzem … ich eine neue deutsche Grammatik gekauft.
4) Der Lehrer … uns empfohlen, sie zu kaufen.
5) Das Kind … ganz erschrocken und weint.
6) Die Fahrgäste … in den Wagen eingestiegen.
Задание
4. Определите, где употребляется предлог "von", а где предлог "durch".
1) Der Roman "Das siebte Kreuz" ist … (Anna Seghers) geschrieben.
2) Der Koffer wurde … (der Gepäckträger) getragen.
3) Unsere Pläne sind … (ein Vorfall) gestört worden.
4) Das Zimmer wurde … (das Mädchen) in Ordnung gebracht.
5) Das Eisen wurde … (der Rost) zerstört.
6) Das Taxi ist … (mein Bruder) bestellt worden.
Задание
5. Определите в следующих предложениях пассивные конструкции. Подчеркните сказуемое. Обозначьте двухчленный Passiv – 1;
трехчленный Passiv –
2. безличный Passiv –
3. конструкция "sein + Partizip II"
- 4.
1) Ich wurde durch den Lärm im Korridor um 6 Uhr geweckt.
2) Auf der Versammlung wurde viel zu dieser Frage diskutiert.
3) Neue Häuser werden überall gebaut.
4) Die Stadt Petersburg wurde vom Peter I. im Jahre 1703 gegründet.
5) Alle Prüfungen sind im Winter abgelegt worden.
Задание
6. Определите, где должен стоять глагол "wurde", а где "war".
1) Vor dem Neujahrsfest … der Saal festlich geschmückt.
2) Um 6 Uhr, als sich die Schüler und Lehrer im Saal versammelten, … der Saal schon geschmückt.
3) Als ich zu meinem Freund zu Gast kam, … gerade der Tisch gedeckt.
4) Um 5 Uhr … der Tisch gedeckt.
5) Als ich zum ersten Mal in Baku war, … die U-Bahn noch gebaut.
6) Als ich nach einem Jahr wieder Baku besuchte, … die U-Bahn schon gebaut.
Задание
7. Выберите правильный предлог.
1. Die Lampe hängt (am, an, auf, in) der Decke.
2. Die Kinder laufen (an, am, auf, zur) die Wiese.
3. Der Zug (von, seit, aus, bis) München kommt (vor, in, nach, während) zehn Minuten.
4. Die Familie fährt (an, am, im, auf) Sonntag (in, an, auf, nach) den Urlaub.
5. (Seit, trotz, von, nach) zwei Stunden Arbeit bin ich schon müde.
6. (An, auf, im, in) der Deutschstunde üben wir Grammatik.
Задание
8. Выберите правильный ответ.
1. Das Haus … Eltern ist nicht sehr groß.
a) mein, b) meine, c) meiner, d) meines.
2. Ich werde … später anrufen.
a) du, b) dir, c) dein, d) dich.
3. Hier darf … nicht rauchen.
a) man, b) du, c) wir, d) uns.
4. Gehst … heute ins Theater?
a) er, b) sie, c) ihr, d) du.
5. Verkauft … in diesem Warenhaus moderne Kleider?
a) du, b) uns, c) man, d) sich.
6. Übersetzen Sie den Text, … Sie gelesen haben.
a) das, b) der, c) dem, d) den.
7. Ich freue … auf deinen Besuch.
a) dich, b) mich, c) mir, d) sich.
8 Du wäschst … mit kaltem Wasser.
a) dir, b) dich, c) sich, d) euch.
9 Wo versammeln wir … heute?
a) uns, b) euch, c) sich, d) mich.
10. Haben … den Text gelesen?
a) Sie, b) du, c) er, d) ihr.
11. Um wieviel Uhr steht … auf?
a) sich, b) sie, c) du, d) wir.
12. … Studenten hat diese Vorlesung gefallen.
a) alle, b) allen, c) aller, d) alles.
13. Wir haben … ins Kino eingeladen.
a) mir, b) dir, c) sie, d) sich.
14. Die Vorlesung begann um 9 Uhr. … war sehr langweilig.
a) sie, b) es, c) er, d) ihn.
15. Sie schenken … ein Buch.
a) mir, b) ich, c) mich, d) wir.
16. Ich rufe … Schwester an.
a) seiner, b) sein, c) seine, d) seinen.
17. Das ist der Autor … Gedichtes.
a) jenes, b) jener, c) jenen, d) jenem.
18. In … Haus wohnt seine Familie.
a) dieser, b) diesen, c) deisem, d) dieses.
Список использованной литературы
- Сущинский И.И. Практический курс современного немецкого языка для юридических и гуманитарных вузов. Учебник, М.: ГИС, 2012-344ст.
- Сущинский И.И.
Право и коммерция. М.: ГИС, 2012г.-256 ст.
- О.Э. Михайлова, Е.И. Шендельс. Справочник по грамматике немецкого языка с упражнениями. М.: Просвещение, 2011г – 304ст.
- Е.Н.
Миллер. Большой универсальный учебник немецкого языка для продвинутой степени обучения. Изд-во СЧП «Язык и литература»: Ульяновск, 2006г.-648ст.
- Овчинникова А.В. 500 упражнений по грамматике немецкого языка. Изд.-е 2-ое.М.: Иностранный язык, 2010-320ст.
- В.М.
Завьялова, И.В. Ильина. Практический курс немецкого языка. М.:ЧеРо, 2010г.-336ст.
