Содержание
I. Выполнить задание: «Пьянство и алкоголизм в системе факторов, детерминирующих преступность военнослужащих».
II. Нарисовать схему: «Специальные меры предупреждения коррупционной преступности».
III. Дать ответ на контрольные тесты:
А. В чем сущность правового подхода к анализу преступности?
1. Изучение преступности ограни¬чивается анализом проблем назначе¬ния наказаний за преступления.
2. В основу понятия преступности положены определения, данные в Кон¬ституции.
3. Преступность рассматривается как система преступлений.
4. Сущность правового подхода заключается в изучении уголовного ко¬декса под углом зрения криминологии.
Б. Что такое криминогенное качество личности?
1. Это такое качество, которое по¬буждает преступника давать ложные показания.
2. Криминогенные качества есть лишь у тех преступников, которые име¬ют склонность к побегу из мест лише¬ния свободы.
3. Криминогенные качества есть лишь у рецидивистов.
4. Криминогенные качества есть лишь у преступников.
5. Криминогенные качества можно выявить практически у всех людей, они повышают вероятность совершения преступления.
В. К какому типу относится система воз¬действия на преступность в Японии?
1. Культурно-традиционная.
2. Теократическая.
3. Идеократическая.
4. Полицейская.
IV. Какие меры виктимологической профилактики могли бы быть эффективны в отношении краж:
— квартирных;
— карманных.
V. Укажите, какие из приведенных ниже преступлений обладают латентностью (высокой, средней или низкой) и объясните почему: дача взятки; получение взятки; побег из места лишения свободы, из-под ареста или из-под стражи; незаконная порубка деревьев и кустарников; убийство; изнасилование; нарушение правил пожарной безопасности; мошенничество; кража; грабеж; присвоение или растрата; причинение имущественного ущерба путем обмана или злоупотребления доверием; нарушение правил охраны рыбных запасов; незаконная охота; хулиганство; вовлечение несовершеннолетнего в совершение преступления; вовлечение несовершеннолетнего в совершение антиобщественных действий; самовольное оставление части или места службы; дезертирство, похищение человека; подмена ребенка; злостное уклонение от уплаты средств на содержание детей или нетрудоспособных родителей.
Обоснуйте свой ответ.
Выдержка из текста
I. Выполнить задание: «Пьянство и алкоголизм в системе факторов, детерминирующих преступность военнослужащих».
II. Нарисовать схему: «Специальные меры предупреждения коррупционной преступности».
III. Дать ответ на контрольные тесты:
А. В чем сущность правового подхода к анализу преступности?
1. Изучение преступности ограни¬чивается анализом проблем назначе¬ния наказаний за преступления.
2. В основу понятия преступности положены определения, данные в Кон¬ституции.
3. Преступность рассматривается как система преступлений.
4. Сущность правового подхода заключается в изучении уголовного ко¬декса под углом зрения криминологии.
Б. Что такое криминогенное качество личности?
1. Это такое качество, которое по¬буждает преступника давать ложные показания.
2. Криминогенные качества есть лишь у тех преступников, которые име¬ют склонность к побегу из мест лише¬ния свободы.
3. Криминогенные качества есть лишь у рецидивистов.
4. Криминогенные качества есть лишь у преступников.
5. Криминогенные качества можно выявить практически у всех людей, они повышают вероятность совершения преступления.
В. К какому типу относится система воз¬действия на преступность в Японии?
1. Культурно-традиционная.
2. Теократическая.
3. Идеократическая.
4. Полицейская.
IV. Какие меры виктимологической профилактики могли бы быть эффективны в отношении краж:
— квартирных;
— карманных.
V. Укажите, какие из приведенных ниже преступлений обладают латентностью (высокой, средней или низкой) и объясните почему: дача взятки; получение взятки; побег из места лишения свободы, из-под ареста или из-под стражи; незаконная порубка деревьев и кустарников; убийство; изнасилование; нарушение правил пожарной безопасности; мошенничество; кража; грабеж; присвоение или растрата; причинение имущественного ущерба путем обмана или злоупотребления доверием; нарушение правил охраны рыбных запасов; незаконная охота; хулиганство; вовлечение несовершеннолетнего в совершение преступления; вовлечение несовершеннолетнего в совершение антиобщественных действий; самовольное оставление части или места службы; дезертирство, похищение человека; подмена ребенка; злостное уклонение от уплаты средств на содержание детей или нетрудоспособных родителей.
Обоснуйте свой ответ.
Список использованной литературы
—