Пример готовой контрольной работы по предмету: История
Содержание
Введение…………………………………………………………………………… 3
Глава
1. Культура эпохи республики…………………………………………
1.1.Форум Романум……………………………………………………………….
Глава
2. Культура ранней империи……………………………………………
2.1.
Культура поздней империи………………………………………………
Заключение……………………………………………………………………….
Список используемой литературы…………………………………………….
Выдержка из текста
Античная культура и цивилизации развивались в рамках истории «вечного Рима» — государства, прошедшее путь от крестьянской общины на р. Тибр до мировой державы – владыки всего мира. Наивысшего расцвета античная культура достигает во времена Римской цивилизации.
Рим оказал своё влияние на покоренные им эллинистические территории. Таким образом, формировался синтез греческой и римской культур, результатом которого стала позднеантичная греко-римская культура (I-V вв. н.э.), лежавшая в основе цивилизации Византии, Западной Европы и многих славянских государств.
Под Древним Римом подразумевается не только город Рим античной эпохи, но и все завоеванные им страны и народы, входившие в состав колоссальной Римской державы — от Британских островов до Египта. Римское искусство — высшее достижение и итог развития древнего искусства, так как его создавали не только римляне, но покоренные ими народы: древние египтяне, греки, шины, жители Пиренейского полуострова, Галлии, Древней Германии, иногда стоявших на более высокой ступени культурного развития.
Римляне были превосходными воинами и правителями.
В художественном мастерстве, безусловно, господствовала древнегреческая школа, зато на формы искусства в каждой провинции Римского государства влияли местные традиции.
Древний Рим дал человечеству настоящую культурную среду: прекрасно распланированные, удобные для жизни города с мощёными дорогами, великолепными мостами, зданиями библиотек, архивов, нимфеев (святилищ, посвящённых нимфам), дворцов, вилл и просто хороших домов с добротной красивой мебелью всё то, что характерно для цивилизованного общества.
Римляне впервые стали строить «типовые» города, прообразом которых явились римские военные лагеря. Прокладывались две перпендикулярные улицы — кардо и декуманум, на перекрестье которых возводили центр города. Городская планировка подчинялась строго продуманной схеме.
Художники Древнего Рима впервые обратили пристальное внимание на внутренний мир человека и отразили его в жанре портрета, создав произведения, не имевшие себе равных в древности.
До наших дней дошло очень мало имён римских художников. Однако оставленные ими памятники входят в сокровищницу мирового искусства.
Как мы видим, Рим распространил свою власть не только на земли соседей, но и на прилегающие обширные страны. Уже тогда, в древности, современники искали объяснения этим впечатляющим достижениям: историки и поэты находили их причины главным образом в силе римского оружия и героизме римлян. Но что же тогда послужило причиной распада великой державы, только ли нашествие варваров? Не сыграли ли здесь какой – либо роли культурный аспект?
Целью контрольной работы является: рассмотреть основные направлениями развития римской культуры и выделить в ней ряд особенностей. Также в ходе анализа попытаться определить, насколько велико было влияние культур завоеванных стран. Можно ли вообще считать культуру Древнего Рима явлением самостоятельным или она сложилась в ходе бесконечных заимствований. Кроме того, не мог ли культурный фактор каким – либо образом способствовать распаду империи.
Список использованной литературы
1. Аксенова А. Д. «Энциклопедия для детей». Т.7. Искусство. 2-е изд., испр., М.: Аванта , 1999, — 688 с.
2. Вощинина А. И. «Античное искусство», — М.: Издательство Академии Художеств СССР, 1962. — 393 с.
3. Подосинов А.В. «Рим: Боги и герои». — Тверь: Мартин, 1995.
4. Соколов Г.И, «Искусство Древнего Рима» — М.: Просвещение, 1996. — 224 с.
5. Зарецкая Д.М. «Мировая художественная культура» — М.: Издательский центр МСК, 1999. — 352 с.
