Пример готовой контрольной работы по предмету: Психология
Содержание
Содержание
Введение…………………………………………………………………….. 3
1. Основные направления и формы помощи женщинам, испытывающим насилие……………………………………………………………………….
4
2.Технологии оказания психологической и психотерапевтической помощи детям — жертвам насилия…………………………………………
9
2.1 Индивидуальная терапия …………………………………………… 9
2.2 Групповая терапия………………………………………………….. 12
Заключение………………………………………………………………….. 14
Список используемой литературы………………………………………… 15
Выдержка из текста
Введение
На сегодняшний момент все больше люди решают собственные проблемы с применением насилия. Основной ценностью становиться не доброта и отзывчивость, а желание быть сильным, умение дать отпор.
Актуальность данной проблемы очевидна, и заключается в том, что насилие случается не только в кругу семьи, но и в большинстве социальных институтах общества. В настоящее время социальная работа с жертвами насилия ограничивается лишь созданием кризисных центров и телефонов доверия, но их не так уж и много, и большинство Россиян не доступны по тем или иным причинам.
Еще одной острой проблемой выступает низкая информированность граждан о своих правах и вероятных видах социальной помощи и поддержки. Вследствие остроты вопроса, большинство жертв не готовы открыто обсуждать свои трудности.
Тяготит ситуацию и тот факт, что насилию как правило подвергаются и без того уязвимые категории граждан, это дети, женщины, пожилые люди, люди с ограниченными возможностями, иными словами все те, кто по определенным причинам не может ответить.
Объектом данной работы выступает насилие, как социальная проблема. Предмет работы –методы терапии с женщинами и детьми, подвергшимися насилию.
Цель работы – определить основные методы терапии с женщинами и детьми, подвергшимися насилию. Данная цель подразумевает решение следующих задач:
1. Рассмотреть основные направления и формы помощи женщинам, испытывающим насилие;
2. Рассмотреть Технологии оказания психологической и психотерапевтической помощи детям — жертвам насилия
Список использованной литературы
Список используемой литературы
1. Басов Н. Ф., Бессонова О. Н. Основы социальной работы: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. Заведений – 2-е изд, испр. – М.: Издательский центр «Академия», 2011 – 288с.
2. Гусова К.Н. Право социального обеспечения. 2-е изд., перераб. и доп. — М.: ПБОЮЛ, Проспект, 2012. — 328 с
3. Ершов В.А., Толмачев И.А. Право социального обеспечения. — М.: ГроссМедиа, 2009. — 312 с.
4. Захаров М.Л., Тучкова Э.Г Право социального обеспечения России. 2-е изд., испр. и перераб. — М.: изд-во БЕК, 2010. — 560 с.
5. Мачульская, Е.Е. Право социального обеспечения: учебник/Е. Е. Мачульская.-М.:Юрайт,2010.-582
6. Пантелеева, Т.С. Экономические основы социальной работы: учебное пособие/Т. С. Пантелеева, Г. А. Червякова.-2-е изд., стер. М.:Академия,2009.-190
7. Работа с маленькими детьми. Описание трёх подходов к программам деинституционализации / Под ред. Е. Кожевниковой, К. Сунда. — СПб.: Санкт-Петербургский Институт раннего вмешательства, КАРО, 2009. — 128 с.
8. Романов П.А. Социальная политика и мир детства в современной России — М.: Вариант, 2009. — 272 с.
9. Социальная работа. Ответы на вопросы к зачетам и экзаменам: Учебное пособие / Под ред. Н.Ф. Басова. М.: Дашков и К°, 2008. – 321с.
10. Сулейманова Г.В. Право социального обеспечения Изд. 3-е, перераб. и доп. — М.: Дашков и Ко, 2009. — 448 с.
11. Сулейманова Г.В. Право социального обеспечения — М.: Юрайт, 2011. — 559 с.
12. Технологии социальной работы с различными группами населения: Учебное пособие / Под ред. проф. П.Д. Павленка.— М.: ИНФРА-М, 2009. — 272 с.
