Пример готовой контрольной работы по предмету: Право и юриспруденция
Содержание
Дисциплина Уголовное право
(название учебной дисциплины)
Методика преподавания
Деловая игра «Уголовный закон и его действие»
(название и тема)
1. Цели и задачи использования в учебном процессе деловой игры по теме «Действие уголовного закона»: способствовать формированию правовых компетенций в вопросах понятия и действия уголовного закона.
Внутрипредметные и межпредметные связи:
№ п/п Наименование дисциплины Название темы
1 Теория государства и права Права человека
2 Конституционное право Конституционные права
4 Гражданское право Гражданские правоотношения
5 Уголовное право Понятие уголовного закона
2. Этапы деловой игры.
Первый этап. Информационный. Продолжительность 5 мин.
Учитель сообщает тему и цель урока.
Второй этап. Организационный. Ознакомление с заданиями. Продолжительность
1. мин.
Студенты делятся на две группы, которые играют роли юрисконсультов, специализирующихся в области уголовного права. Остальные студенты играют роли клиентов, которым необходимо решить ситуации, т. е. правовые задачи по действующему законодательству. В обсуждении задачи участвуют все студенты группы, далее группы дают развернутый ответ своим клиентам. Группы высказываются по очереди. После того как все ответы заслушаны, преподаватель проводит обсуждение каждого ответа. Студенты обмениваются мнениями и конспектируют условия задач и правильные решения.
Третий этап. Интерактивный. Включает в себя обсуждение хода и со-держания игры, взаимодействие участников игры. Продолжительность: с мо-мента получения задания до окончания игры.
Выдержка из текста
Дисциплина Уголовное право
(название учебной дисциплины)
Методика преподавания
Деловая игра «Уголовный закон и его действие»
(название и тема)
1. Цели и задачи использования в учебном процессе деловой игры по теме «Действие уголовного закона»: способствовать формированию правовых компетенций в вопросах понятия и действия уголовного закона.
Внутрипредметные и межпредметные связи:
№ п/п Наименование дисциплины Название темы
1 Теория государства и права Права человека
2 Конституционное право Конституционные права
4 Гражданское право Гражданские правоотношения
5 Уголовное право Понятие уголовного закона
2. Этапы деловой игры.
Первый этап. Информационный. Продолжительность 5 мин.
Учитель сообщает тему и цель урока.
Второй этап. Организационный. Ознакомление с заданиями. Продолжительность
1. мин.
Студенты делятся на две группы, которые играют роли юрисконсультов, специализирующихся в области уголовного права. Остальные студенты играют роли клиентов, которым необходимо решить ситуации, т. е. правовые задачи по действующему законодательству. В обсуждении задачи участвуют все студенты группы, далее группы дают развернутый ответ своим клиентам. Группы высказываются по очереди. После того как все ответы заслушаны, преподаватель проводит обсуждение каждого ответа. Студенты обмениваются мнениями и конспектируют условия задач и правильные решения.
Третий этап. Интерактивный. Включает в себя обсуждение хода и со-держания игры, взаимодействие участников игры. Продолжительность: с мо-мента получения задания до окончания игры.
Список использованной литературы
1. Конституция Российской Федерации от 12.12.1993 г.
2. Уголовный кодекс Российской Федерации (по сост. на 25.11.2010 г.).
– М.: КноРус-, 2010.
3. Комментарий к Уголовному кодексу Российской Федерации (постатейный) / Под общ. ред. Л.Л. Кругликова. – М.: Волтерс Клувер, 2005.
4. Комментарий к Уголовному кодексу Российской Федерации / Под ред. В.Т. Томина, В.В. Сверчкова. — 7-е изд., перераб. и доп. — М.: ЮРАЙТ, 2011.
5. Сверчков В.В. Уголовное право. Общая и Особенная части: Учебное посо-бие. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: ИД Юрайт, 2011.
6. Уголовное право. Общая и Особенная часть: Учебник / Под ред. А.В. Бриллиантова. – М.: Проспект, 2009.
7. Уголовное право. Т.1. Общая часть: Учеб. для бакалавров / Под ред. И.А. Подройкиной, Е.В. Серегиной, С.И. Улезько. — М.: Юрайт, 2012.
8. Уголовное право РФ часть общая: Учебник для вузов по специальности «Юриспруденция» /С.В. Афиногенов, Л.Д. Ермакова, Б.В Здравомыслов и др. М.: Юристъ, 2000.
