Пример готовой контрольной работы по предмету: Педагогика
Содержание
Методы и премы воспитания в педагогическом колледже
Выдержка из текста
Формирование общей культуры будущего педагога понимается как совокупность этических ценностей и норм, отношения к другому и окружающему, поведения и образа жизни, в которых находит выражение:
• уважение жизни, человеческой личности, ее достоинства и прав;
• отказ от насилия и его недопущение;
• приверженности принципам демократии, свободы, справедливости, солидарности, толерантности: понимание и принятие различий между людьми в культуре, в убеждениях и верованиях, взаимопонимание как между народами, так и между этническими, религиозными и иными группами.
Список использованной литературы
1.Азаров Ю.П. Радость учить и учиться. — М., 1989
2.Бабанский Ю.К. Избранные педагогические труды/Сост. М.Ю. Бабанский. — М., 1990
3. Гершунский Б.С. Менталитет и образование. — М., 1996
4. Гордин Л.Ю. Поощрения и наказания в воспитании. — М., 1980
5. Коротов В.М. Общая методика учебно-воспитательного процесса. — М., 1983
6. Мудрик А.В.Социальная педагогика. – М.:Академия, 2000
7. Натанзон Э.Ш. Приемы педагогического воздействия. — М., 1972
8. Паршиков В.М. Организационно-управленческие условия подготовки специалиста в педагогическом училище. – СПб, 2001
9.Педагогический поиск/ Сост. Н.И. Баженова. — М., 1990
10.Рожков М.И., Байбородова Л.В. Организация воспитательного процесса. — М., 2000
11.Сластенин В.А., И. Ф. Исаев И.Ф., Е. Н. Шиянов Е.Н. Педагогика. — М.: Издательский центр "Академия", 2002
12.Сухомлинский В.А. Как воспитать настоящего человека. — Киев, 1975
13.Селиванов В.С. Основы общей педагогики: Теория и методика воспитания. — М., 2000
14.Общая стратегия воспитания в образовательной системе России / Под ред. И.А. Зимней. — М., 2001
15.Ушинский К.Д. Человек как предмет воспитания // Собр. соч.: В 11 т. — М., 1958.-Т. 8.
