Пример готовой контрольной работы по предмету: Психология
Содержание
Содержание
Введение 2
1. Дети с интеллектуальной недостаточностью 3
2. Коррекция и развитие детей с интеллектуальной
недостаточностью 6
2.1 Общие принципы организации коррекционной работы
с детьми с интеллектуальной недостаточностью 6
2.2 Средства коррекционного воздействия на развитие детей
с интеллектуальной недостаточностью 7
Заключение 14
Список литературы 15
Выдержка из текста
Введение
Известно, что важным фактором, обеспечивающим успешность социальной адаптации, является адекватное поведение человека в обществе, которое обусловлено гармоничным взаимодействием интеллекта и эмоциональной стороны психики.
Эмоциональная сфера представлена совокупностью особых внутренних психических состояний, которые проявляются в субъективных отношениях и оказывают непосредственное влияние на познавательную деятельность и поведение.
Интеллектуальная недостаточность проявляется не только в нарушении познавательной деятельности, но и в нарушении эмоциональной сферы, которая имеет ряд особенностей.
Список использованной литературы
Список литературы
Выготская Г.Л. Игра и её роль психическом развитии ребёнка. — М.,1986. – 231 с.
Выготский Л.С. Вопросы детской психологии. — М.: ЭКСМО, 2000. – 320 с.
Гонеев А.Д. Основы коррекционной педагогики: учеб. пособие / под ред. В.А. Властенина. — М.: Академия, 1999. – 280 с.
Занков Л.В. Психология умственно отсталого ребенка. – М.: Владос, 1999. – 230 с.
Мастюкова Е.М. Ребенок с отклонениями в развитии. — М.: Просвещение, 1992. – 95 с.
Никуленко Т.Г. Коррекционная педагогика: учеб. пособие. – Простов н/Д: Феникс, 2006. – 381с.
Основы специальной психологии: учеб. пособие / под ред. Л. В. Кузнецовой. — М.: Академия, 2002. – 480 с.
