Содержание
Введение 3
1. Этика как наука о морали 5
2. Моральный выбор и моральная ответственность 12
3. Наука и паранаучные формы духовной культуры 15
Заключение 19
Список литературы 20
Выдержка из текста
Острые споры по поводу — может ли наука быть объектом моральной оценки и если да, то какие именно ее стороны подлежат такой оценке, происходили на протяжении всей истории развития науки. Особеннос¬тью же нашего времени является то, что наряду с этими спорами ускоренными тем-пами идет создание и совер¬шенствование специальных структур и механизмов, задачей которых является этическое регулирование научной деятельности. И такому регулированию подвер¬гаются не только те или иные приложения результатов научного познания, но и сами исследования, т. е. дея¬тельность, направленная на получение новых знаний.
Список использованной литературы
1. Дубнищева, Т.Е. Концепции современного естествознания [Текст]: учебное пособие / Т.Е. Дубнищева. — М.: ИЦ «Академия», 2009. — 608с.
2. Концепции современного естествознания [Текст]: учебное пособие / Под ред. Л.А. Михайлова. — М.: Питер, 2008. — 336с.
3. Концепции современного естествознания [Текст]: учебник / Под ред. В.Н. Лавриненко, В.П. Ратникова. — М.: ЮНИТИ — ДАНА, 2007. — 319с.
4. Найдыш, В.М. Концепции современного естествознания [Текст]: учебник / В.М. Найдыш. — М.: Альфа — М, Инфра — М, 2006. — 622с.
5. Рузавин, Г.И. Концепции современного естествознания [Текст]: учебник / Г.И. Рузавин. – М.: Проспект, 2010. – 280с.
6. Тулинов, В.Ф. Концепции современного естествознания [Текст]: учебник для вузов / В.Ф. Тулинов. — М.: Дашков и Ко, 2010. – 484с.