Пример готовой контрольной работы по предмету: Экология
Содержание
Введение 3
1. Экологическое содержание научно-технической революции 4
2. Экологический кризис8
Заключение 14
Литература 15
Выдержка из текста
Введение
С тех пор как человек существует на Земле, он непрерывно взаимодействует с окружающей его природой. Взаимодействие это носит как непосредственный характер, так и опосредованный. Основу непосредственного взаимодействия человека с окружающей его природной средой составляет общий для всех организмов биологический обмен веществ в процессе питания, дыхания и отправления различных выделительных функций. Однако наиболее специфическим и значимым для людей как социальных существ является опосредованный способ взаимодействия с природой благодаря применению различных технических приспособлений, начиная с едва отесанного каменного зубила и кончая современным атомным реактором. При таком взаимодействии также происходит обмен веществ между человеком и природой, но темпы его развития и наращивание масштабов существенно отличаются от непосредственного обмена, поскольку нарастание его не ограничивается естественными размерами тел организмов, а обусловлено развитием знаний и соответственным совершенствованием технических приспособлений, применяемых людьми. Таким образом, взаимодействие в этом случае развивается по принципу положительной обратной связи. Чем более совершенствуются техника и технологии, тем больше массы природного вещества приводятся ими в движение, и этот процесс может идти с непрерывным нарастанием, пока не возникнет какое-либо внешнее непреодолимое препятствие.
1. Экологическое содержание научно-технической революции
Характеризуя биосферу как целостную саморегулирующуюся систему в ее естественном состоянии, мы старались, насколько это возможно, абстрагироваться от производственного влияния на нее со стороны человека. Однако воздействие человека на биосферу настолько глубоко и серьезно, что следует специально разобраться в этом, прежде чем переходить непосредственно к анализу проблем теории взаимодействия общества и природы.
Антропогенное изменение биосферы вдет одновременно по многим направлениям, и темпы его ускоряются соответственно ускорению темпов развития общества. Еще в начале нашего столетия многие специалисты стали обращать внимание на то, что масштабы антропогенных процессов зачастую сопоставимы, а то и превосходят масштабы аналогичных процессов в природе, что приводит к значительным изменениям природных условий на планете в целом. Поначалу это казалось большим преувеличением и неточностью в подсчетах. Но уже во второй половине XX в. изменения природной среды стали заметны не только специалистам, но и всем сколько-нибудь наблюдательным людям. Проблемы окружающей среды со страниц специальной литературы перекочевали в популярные издания, стали предметом массового обсуждения. Осенью 1968 г. в Париже состоялся первый международный симпозиум, посвященный проблемам охраны биосферы. С тех пор подобные симпозиумы стали собираться регулярно. Вопросы охраны природы выдвинулись на первое место в переговорах глав правительств и в международных документах.
С конца 60-х годов был заключен ряд важных международных соглашений об охране окружающей среды, включая договоры о запрещении использования космического пространства, а затем и океанического дна в военных целях. Дальнейшее развитие эти соглашения получили в принятом Генеральной ассамблеей ООН постановлении о запрещении воздействия на природную среду в военных и иных целях, опасных для жизни и здоровья людей, а также в документах этой организации о полном и безусловном запрещении применения атомного оружия во всех средах с последующим прекращением его производства. Широкий размах приняло массовое международное движение за охрану природы, которое по многим вопросам стало смыкаться с движением за мир и демократию. Большой международный резонанс получили принятые в нашей стране правительственные решения об охране природы и рациональном использовании природных ресурсов. Проблемы окружающей среды стали предметом серьезных научных исследований и неотъемлемой стороной организации современного производства. Постепенно они становятся также обязательным элементом воспитания и образования людей.
Тем не менее несмотря на столь быстрое всеобщее признание и достигнутые несомненные успехи в деле охраны природной среды в целом нежелательные изменения биосферы пока опережают меры по их предотвращению. Каковы причины этого опережения? Достаточна ли научная и техническая мощь современного человечества, чтобы предотвратить надвигающуюся беду? Если достаточна, то что мешает выполнению одной из самых важных задач современности? На этих вопросах мы и остановимся в данной главе.
Список использованной литературы
1.Гирусов Э. В. Экология и экономика природопользования. /Под ред. проф. Э. В. Гирусова. — М.: Закон и право, ЮНИТИ, 1998.
2.Киселев В. Н. Основы экологии: Учеб. Пособие. — Мн.: Унiверсiтэцкае, 1998.
3.Коробкин В. И., Передельский Л. В. Экология. — Ростов н/Д: изд-во Феникс, 2000.
4.Костко О. К. Экология: Пособие для средней школы, лицеев, гимназий. — М.: Аквариум, 1997.
5.Одум Ю. — Основы экологии. — М., 1996.
6.Одум Ю. Экология /Пер. с англ. Т. 1-2. М.: Мир, 1986.
7.Охрана окружающей среды /Под ред. С. А. Брылова. — М., 1997.
8.Охрана окружающей среды /Справочник. Составитель Л. П. Шариков. — М., 1996.
9.Протасов В. Ф., Молчанов А. В. — Экология, здоровье и природопользование в России. — М., 1998.
10.Реввель П., Реввель Ч. — Среда нашего обитания. — М., 1993.
11.Розанов Б. Г. Основы учения об окружающей среде. М.: изд-во МГУ, 1984.
12.Сосунова И. А. Социальная экология. — М., 1996.
