Общее представление об активных методах обучения. Виды активных методов обучения праву. Практическ

Содержание

Общее представление об активных методах обучения. Виды

активных методов обучения праву

Составить конспект занятия по праву. Методика обучения – кейс-стади. Возраст студентов – 1 курс вуза. Предмет (тема) – ответственность за экологические правонарушения.

Выдержка из текста

1 ОБЩЕЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ОБ АКТИВНЫХ МЕТОДАХ ОБУЧЕНИЯ.

ВИДЫ АКТИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ

По Кропаневой Е.М. метод обучения представлет собой совокупность приёмов, система взаимосвязанных действий преподавателя и учащихся, устойчиво ведущая к достижению цели. Это способ взаимосвязанной деятельности преподавателя и обучаемых, направленной на решение задач обучения. Методы обучения являются частью методов педагогического процесса.

Для каждого метода свойственны: целенаправленность (если цель не достигнута, то выбранный метод не адекватен цели); средства; процесс изменения объекта; результат применения (достигнутая цель).

Существует ряд классификаций. Распространенной является классификация методов обучения по источнику получения знанийв соответствии с которым выделяют:

а) словесные методы (источником знания является устное или печатное слово);

б) наглядные методы (источником знаний являются наблюдаемые предметы, явления, наглядные пособия);

в) практические методы (учащиеся получают знания и вырабатывают умения, выполняя практические действия.

Для того чтобы процесс учебной деятельности осуществлялся эффективно, необходимо научиться пользоваться современными педагогическими технологиями, разбираться в их сути и создавать свои профессиональные стратегии деятельности.

Список использованной литературы

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

1. Варданян М.Р., Палихова Н.А., Черкасова И.И., Яркова Т.А., Практическая педагогика: учебно-метод. пособие. На основе метода кейс-стади–Тобольск: ТГСПА им.Д.И. Менделеева, 2009. 199 с.

2. Кропанева Е.М. Теория и методика обучения праву: Учеб. пособие. –Екатеринбург: Изд-во Рос. гос. проф. — пед. ун-та, 2010. 166 с.

3. Курьянов, М.А. Активные методы обучения : метод. пособие / М.А. Курьянов,В.С. Половцев. – Тамбов : Изд-во ФГБОУ ВПО «ТГТУ», 2011. –80 с. – 50 экз. – ISBN 978-5-8265-1033-9.

4. Иоффе А.Н. Теоретические основы методики преподавания общественных дисциплин // Теорети-ческие и методические основы преподавания права в школе / Курс лекций. – М.: Новый учебник, 2002.С. 66-68.

С этим материалом также изучают

Методы обучения в профессиональном образовании

... А. К. Методы активного социально-психологического обучения [Текст] / А. К. Быков. – М., 2005. – 160 с.4. Голуб, Б. А. Основы общей дидактики : учебное пособие для студ. ...

Проектный метод обучения на уроках истории

... овладеть неосвоенные. Этому могут способствовать активные формы и методы обучения. СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ1. Алехина Н.В. ... представлений о фактах прошлого в 6 классе на уроках истории России ». Проблема активности личности в обучении является ...

Как написать курсовую о продуктивных методах обучения в начальной школе — структура и анализ

Изучите всесторонний анализ продуктивных методов обучения для начальных классов. В статье вы найдете классификации, преимущества и готовую структуру для вашей курсовой работы от введения до заключения.

Интерактивные методы обучения 2

... Г.: ГОООПО, 2006. 84 с.4.Голубкова О. А. Использование активных методов обучения в учебном процессе: учебно-методическое пособие. СПб., 2007. 42 с.5.Панина Т. С. Современные ...

Курсовая работа на тему «Классификация методов обучения» – пишем от введения до успешной защиты

Изучите подробное руководство по написанию курсовой работы о классификации методов обучения. Узнайте все о структуре, наполнении теоретической и практической глав, правильном оформлении и секретах подготовки к защите, чтобы получить высокую оценку.

По какому основному признаку выполняется классификация методов обучения в отечественной дидактике

... методов обучения по уровню активности учащихся……………………5 1.2.Классификация методов обучения по источнику получения знаний…………………….8 1.3.Классификация методов обучения по дидактической цели………………………………8 1.4.Классификация методов обучения ...

Классификация методов обучения — исчерпывающий разбор для написания курсовой работы

Детальный разбор и сравнение всех существующих классификаций методов обучения по различным основаниям. Статья представляет собой готовую аналитическую и структурную базу для подготовки курсовой работы по педагогике.

Перевод как метод обучения русскому языку как иностранному

... метода в современном обучении иностранным языкам 28Заключение 35Список использованных источников 37Содержание Выдержка из текста Целью данной работы является ... Н.В. Практическая методика обучения русскому языку как иностранному: учеб. пособие по спец. « ...

методы обучения персонала их достоинства и недостатки курсовая работа 2

... обучения персонала организации. Предметом исследования являются методы обучения персонала организации. Целью исследования является изучение достоинств и недостатков различных методов обучения ... А.Н. Организационная психология: Уч. пособие для ВУЗов. – ...

Похожие записи