Содержание
Ведение 3
1. Роль общения тренера со спортсменами 4
2. Факторы, обуславливающие эффективность общения тренера со спортсменами 5
Внешние факторы общения 5
Личностные особенности спортсменов, значимые для общения 6
Поведение тренера 8
3. Психологический такт 8
4. Культура речи тренера 9
5. Стили общения тренеров 12
6. Конфликты в системе тренер-спортсмен 14
Заключение 16
Список используемой литературы 17
Выдержка из текста
Главную роль в обеспечении психологического поведения и деятельности спортсмена на различных этапах соревнований играет его тренер. Задача тренера в условиях нашего общества — это не только спортивные достижения спортсмена, но и воспитание всесторонне развитого, образованного человека, способного к использованию культурного достояния общества и саморазвитию.
Список использованной литературы
1. Гогунов Е.Н., Мартьянов Б.И. Психология физического воспитания и спорта. М.:AKADEMIA, 2000.
2. Станкин М. И. Учитель физической культуры: личность, общение. М., 1993.
3. Матвеев А.П., Мельников С.Б. Методика физического воспитания с основами теории. — М.: Феникс, 2006.
4. Ильин Е.Л. психология физического воспитания: Учебник для институтов и факультетов физической культуры:2-е изд., испр. И доп. — СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2000.
5. Саная М.В.. Психологические особенности деятельности и личности тренера: Лекции для студентов. — М., РГАФК/РГАФК.ВООК, 1997.