Содержание
1. Стресс понимается как реакция организма на неспецифические раздражители. Игорь переживает состояние стресса, потому что:
— сложившаяся ситуация не является специфической для Игоря, он привык быть в центре внимания, считал себя самым умным, красивым, но с приходом нового мальчика привычная ситуация изменилась.
— сложившаяся ситуация субъективно значима для Игоря, вызывает у него напряжение, беспокойство, ухудшение настроения, фрустрацию и физиологические нарушения, как реакцию на стресс (боль в желудке, плохое самочувствие).
Выдержка из текста
Раньше Игорь был самый популярный мальчик в классе. Он считал себя самым умным и самым красивым. Но месяц назад в класс пришел Саша. Оказалось, что Саша отлично знает математику и физику, хорошо ориентируется в программировании, пишет стихи, да еще и здорово танцует! Кроме того, Саша совсем не склонен выпендриваться и подлизываться, он может найти общий язык со всеми. Игорь поначалу пытался конкурировать с новичком, поддевал его, пробовал даже драться. Ничего не помогло – девчонки души не чают в Саше, мальчишки его уважают, учителя отмечают его успехи. Игорь сник, стал не таким веселым, как прежде, хотя пытается делать вид, что у него всё ok. Игорь не очень хорошо себя чувствует, у него часто побаливает желудок.
Список использованной литературы
Общая психология: Учебник для вузов А. Г. Маклаков