Пример готовой контрольной работы по предмету: Педагогика
Содержание
Содержание
Введение……………………………………………………………………………3
1.1. Понятие «одаренный ребенок»…………………………………………… 4
1.2. Условия успешной работы с одаренными учащимися…………………..7
1.3. Индивидуальная работа с одаренными детьми…………………………..9
Заключение……………………………………………………………………….13
Список литературы……………………………………………………………… 14
Выдержка из текста
В настоящее время ведущим фактором экономического и социального развития общества становятся интеллектуальные и творческие ресурсы человека. Забота об одарённых детях сегодня – это забота о развитии науки, культуры, социальной жизни России в будущем. В связи с этим чрезвычайно актуальна проблема выявления, развития и поддержки одарённых детей в различных сферах деятельности [2].
Именно талантливые дети и молодёжь обеспечат тот потенциал ресурсов, который позволит сделать качественный скачок в экономической и социальной сфере. Поэтому необходимо создать специальную систему поддержки талантливых школьников и общую среду для проявления и развития способностей каждого ребёнка, стимулирования и выявления достижений одарённых ребят. [1]
Такой «социальный заказ» предполагает искать педагогической науке новые формы и методы работы с одарённым ребёнком, ставить во главу угла его развитие, формировать индивидуальность, отслеживая и направляя каждый последующий виток на спирали в сторону раскрытия его творческого потенциала.
Важность этой задачи требует комплексного подхода к её решению, создания целостной системы работы с одарёнными детьми, т.е. работа с одаренными детьми должна быть выделена в особое направление, требующее соответствующих организационно-педагогических условий.
Список использованной литературы
1. Богоявленская Д.Б. Психология творческих способностей. – М.: Академия, 2003. – 95с.
2. Макаров С.П.«Технология индивидуального обучения»// Педагогический вестник. – 1994
3. Регуш А.Л. Практикум по наблюдению и наблюдательности. СПб.: Питер, 2008. − 208 с.
и т.д.
