Пример готовой контрольной работы по предмету: Управление персоналом
Содержание
Введение
1. Основные направления психофизиологического отбора
2. Методы и принципы психофизиологического отбора
3. Показатели отбора
Заключение
Библиографический список
Выдержка из текста
Психофизиология изучает поведение человека посредством исследования духовных психических и физических функций организма в их взаимосвязи и взаимообусловленности.
Главными целями психофизиологии являются:
а) Получение данных о физических и психических механизмах поведения в целом, обогащающих теоретическую основу психофизиологии.
б) Использование теоретической информации для предсказания поведения человека (коллектива) в будущем, для оптимизации управления человека своим поведением и для эффективного внешнего управления его поведением.
Психофизиология использует как физиологические, так и психологические методы. Независимыми переменными (переменными, произвольно изменяемыми исследователем) в психофизиологическом исследовании являются переменные, предъявляемые в ходе физиологических или психологических исследовательских процедур. Это может быть предъявление дозированной физической нагрузки, определенной сенсорной стимуляции, задание вопросов, предъявление задач, применение физиологических или психологических тестов, моделирование эмоциональной стрессовой ситуации и т.д. Зависимые переменные — это физиологические показатели, регистрируемые в виде электродермограммы (ЭДГ), электромиограммы (ЭМГ), электрокардиограммы (ЭКГ), электроэнцефалограммы (ЭЭГ), давления, объема, температуры и т.д., и психологические показатели.
Важно отметить, что стратегия функционирования и развития любого предприятия немыслима без обращения к персоналу. Для того чтобы обеспечить эффективное функционирование предприятия, на нем должна быть сформирована сильная команда, способная поддерживать его высокий профессиональный авторитет. Поэтому так важен процесс психофизиологического отбора кандидатов на вакантные должности.
Список использованной литературы
1. Безруких, М.М., Фарбер, Д.А. Психофизиология. Словарь. — 2014. — 128с.
2. Илюхина, В.А. Психофизиология функциональных состояний и познавательной деятельности здорового и больного человека. М.: Н-Л. — 2010. — 368с.
3. Казантинова, Г.Г. Психофизиология умственного труда. М.: LAP. — 2014. — 136с.
4. Коробейников, Г.К. Психофизиология деятельности человека. М.: LAP.- 2011. — 136с.
5. Кривощёков, С.Г., Айзман, Р.И. Психофизиология. Учебное пособие. М.: Инфра-М. — 2015. — 156с.
6. Кроль, В.М. Психофизиология человека. Спб.: Питер. — 2013. -304с.
7. Лукьянова, Т.А., Сувалова Т.К. Психофизиология профессиональной деятельности и безопасность труда персонала. Учебно-практическое пособие. М.: Проспект. — 2015. — 66с.
8. Марютина, Т.М., Ермолаев, О.Ю. Введение в психофизиологию. М.: Флинта. — 2014. — 400с.
9. Медведева, М.А., Смирнова, В.М. Физиология и психофизиология. М.: Медицинское информационное агентство. — 2013. — 616с.
10. Филимонов, В.И. Физиологические основы психофизиологии. М. Инфра-М. — 2013. — 310с
