Пример готовой контрольной работы по предмету: Психология
Содержание
Психические процессы, с помощью которых формируются образы окружающей среды, а также образы самого организма и его внутренней среды, называются познавательными психическими процессами. Именно познавательные психические процессы обеспечивают получение человеком знаний об окружающем мире и о самом себе. Эти знания являются тем фактором, который при наличии какого-либо побуждения определяет выбор человеком одного из многих на каждый данный момент направлений движения и удерживает движение в рамках этого направления.
Сознание – высшая форма целенаправленного психического отражения действительности человеком. Понятие психика является более широким, чем сознание. Оно включает в себя все сознательные и бессознательные структуры и состояния личности. Психика в той или иной мере присутствует у всех животных, а тогда как сознание характеризует именно человека, да и то не во всех его состояниях. Например, сознание не наблюдается у новорожденных, у отдельных категорий душевно больных.
Психика во всех ее формах как отражение человеком объективной действительности по своей сущности — социальное явление, и, в отличие от психики животных, представляет собой осознанное познание. Правда, у человека есть немало моментов познавательной деятельности, которые им не всегда и не при всех условиях полностью осознаются. Это, например, смутные желания, имеющиеся, но не используемые в данный момент навыки и т. п. Однако решающим в жизнедеятельности человека является сознание.
Тема
4. Память. Мышление. Воображение
3. Сгруппируйте приведенный ниже беспорядочный перечень слов. Назовите и объясните критерии проведенной вами классификации.
Ответ:
Молекула воды, атом водорода, слой озона в атмосфере — это частицы, химические элементы…..
Выдержка из текста
1. Введение 3
2. Основные психические процессы 4-9
3. Структура сознания 10-13
4. Заключение 14
5.
Список используемой литературы 15
6. Практическое задание 16
Список использованной литературы
1.А.Реан, Н.Бордовская, С.Розум «Психология и педагогика». – СПб.:Питер, 2007.
2.А.И.Кравченко «Психология и педагогика» — учеб. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2007.
3.Л.Д.Столяренко, В.Е.Столяренко «Психология и педагогика для технических вузов» — Ростов н/Д: “Феникс», 2004.
4.Э.В.Островский, Л.И.Чернышов «Психология и педагогика»: Учеб. Пособие / Под ред. Э.В.Островского. – М.: Вузовский учебник, 2007.
