Пример готовой контрольной работы по предмету: Библиотечно-информационная деятельность
Содержание
Введение.
Библиотека — что это? ………………………………………… стр.3
Глава 1
Великая библиотечная держава. ……………………………… стр.6
Глава 2
Библиотечная Россия на рубеже тысячелетий. ……………… стр.10
Заключение ……………………………………………………………. стр.15
Библиографический список……………………………………. стр.16
Выдержка из текста
Библиотека – что это?
В начале было Слово. Но свою подлинную мощь оно обрело лишь с появлением книги.
Книга сыграла и продолжает играть основополагающую роль в развитии нашей цивилизации. Гигантская, накопленная за века библиотека – это надежная память человечества, где запечатлены его свершения и мечты, прозрения и заблуждения. Эта библиотека создавалась на камне и металле, глиняных табличках и деревянных дощечках, свитках папируса и пергаментных кодексах, пальмовых листьях и бересте, шелке и бумаге – менялся материал и способ изготовления, но неизменным оставалось ее назначение: служить сохранению и передаче знания, опыта, художественных ценностей.
А библиотеки важны для общества потому, что они обеспечивают всем гражданам доступ к знанию и культуре. Во всем мире библиотеки являются первым прибежищем для пользователей информации, доступным для всех слоев населения.
Существуют сотни определений библиотек, но полностью их сущность всё равно не охвачена. Причины в том, что речь идет о самых универсальных учреждениях из всех созданных человеком. Их богатство и значение росли по мере того, как человек делал очередные шаги в познании окружающего мира и самого себя. Они содержат «всё» и имеют отношение «ко всему», призваны оказывать помощь и содействие «кому угодно» и «в чем угодно», человеку – в любом возрасте и в любом состоянии, здоровому и больному, свободному и заключенному, зрячему и незрячему. В библиотеках – все знания, накопленные поколениями разных народов на долгом историческом пути: о живом и мертвом, о микромире и о галактиках.
Чего у них пока недостаточно – это того, что самим человеком не познано, например точных данных о том, где находятся границы Вселенной и когда мир прекратит существование, что будет после этого. Отсутствуют среди богатств библиотек и определенный ответ на вопрос, для чего человек появился на Земле (зачем он создан Господом из «праха земного» — по Библии).
В библиотеках представлено то, что А.И.Герцен назвал духовным завещанием одного поколения другому. «Вся жизнь человечества последовательно оседала в книге: племена, люди, государства исчезали, а книга оставалась, — писал он.- Она росла вместе с человечеством, в неё кристаллизовались все учения, потрясавшие умы, и все страсти, потрясавшие сердца; в неё записана та огромная исповедь бурной жизни человечества, та огромная аутография, которая называется всемирной историей. Но в книге — не одно прошедшее; она составляет документ, по которому мы вводимся во владение настоящего, во владение всей суммы истин и усилий, найденных страданиями, облитых иногда кровавым потом; она — программа будущего. Итак, будем уважать книгу!»
Сама же библиотека, по словам великого мыслителя и демократа, это — «открытый стол идей, за которым каждый найдет ту пищу, которую ищет; это — запасный магазин, куда одни положили свои мысли и открытия, а другие берут их в рост».
В поэтической форме нетленный характер и значение библиотек выразил И.А.Бунин:
Список использованной литературы
1. Кузьмин, Е. И. Библиотечная Россия на рубеже тысячелетий. Государственная политика и управление библиотечным делом. / Е. И. Кузьмин – М. : Либерия, 1999. С. 254
2. Фонотов, Г. П. Библиотеки – общество – Россия. Исследование социокультурной среды. Г. П. Фонотов — М.: Либерия, 2002. С. 360
3. Андреева, И. А. На пороге радикальных перемен. И. А. Андреева — // Библиотека.- 2004. — № 1. С. 49 — 52.
4. Еляпов, Б., Соболева, Е., Кожевникова, Л. На пути к непрерывному образованию. Б. Еляпов, Е. Соболева, Л. Кожевникова — // Библиотека. -1999. — № 5. С. 6 — 9.
5. Фонотов, Г. П. И явится всемирная библиотечная система. Г. П. Фонотов — // Библиотека. — 2003. — № 2. — С. 9 — 11.
6. Гафрудинова, И. С. — режим доступа: https://edu.tatar.ru/kirov/page 520375.htm/page 887727.htm. — (10,11,2015).
