Содержание
Содержание
Введение
1. Краткие библиографические сведения о художнике Владимире Григорьевиче Сутееве.
2. Особенности творчества художника.
3. Психолого-педагогическое обоснование доступности произведений и своеобразия воздействия произведений данного художника на детей дошкольного возраста.
Заключение.
Приложение
Выдержка из текста
Незаменимым средством формирования духовного мира детей является искусство: литература, музыка, скульптура, народное творчество, живопись. Искусство говорит образным языком, оно наглядно, что близко ребёнку дошкольного возраста. Ценно то, что оно пробуждает философское отношение к жизни. Невозможно при этом не вспомнить слова А. А. Блока тонкого ценителя искусства: “ Живопись учит смотреть и видеть. Благодаря этому живопись сохраняет живым и нетронутым то чувство, которым отличаются дети“.
Список использованной литературы
1. Комарова Т. С.
Детское художественное творчество. Для работы с детьми 2–7 лет. Методическое пособие для воспитателей и педагогов
Библиотека «Программы воспитания и обучения в детском саду»
Под общей редакцией М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой
2. Сергей Капков. Энциклопедия отечественной мультипликации. — М.: Алгоритм, 2006. — С. 621-623. — 816 с. — 3 000 экз.