По данным Федеральной службы государственной статистики проанализировать уровень высшего образования населения по возрастным группам на 1000 челове

Содержание

1. По данным Федеральной службы государственной статистики проанализировать уровень высшего образования населения по возрастным группам на 1000 человек соответствующей возрастной группы, указавших уровень образования по данным Всероссийской переписи населения 2010 г. Рассчитать средние показатели уровня высшего образования среди населения .

Возрастная группа Уровень образования

20 — 24 188

25 — 29 361

30 — 34 331

35 — 39 292

40 — 44 269

45 — 49 250

50 — 54 226

55 — 59 217

60 — 64 223

65 — 69 206

70 – и больше 138

2. Рассчитать абсолютные показатели вариации уровня высшего образования среди населения.

Возрастная группа Уровень образования

20 — 24 188

25 — 29 361

30 — 34 331

35 — 39 292

40 — 44 269

45 — 49 250

50 — 54 226

55 — 59 217

60 — 64 223

65 — 69 206

3. Проанализировать динамику охвата детей общим образованием в период с 2003 по 2012 гг. Рассчитать показатели динамики.

Период Охват детей общим образованием, %

2003 93.6

2004 93.9

2005 92.9

2006 92.9

2007 93.2

2008 95.3

2009 97.1

2010 98.5

2011 99.6

2012 100.3

4. Провести регрессионный анализ численности выпускников образовательных учреждений высшего профессионального образования на 10000 занятых в экономике и построим прогноз на 5 лет.

Годы численность выпускников образовательных учреждений высшего профессионального образования на 10000 занятых в экономике, чел.

2003 149

2004 162

2005 172

2006 188

2007 197

2008 198

2009 215

2010 217

2011 213

2012 20

5. Сделать прогноз численности выпускников образовательных учреждений высшего профессионального образования на 10000 занятых в экономике на пять лет.

Годы Численность выпускников образовательных учреждений высшего профессионального образования на 10000 занятых в экономике, чел.

2003 149

2004 162

2005 172

2006 188

2007 197

2008 198

2009 215

2010 217

2011 213

2012 20

6. На основе выборки из генеральной совокупности

2 8 4 10 5

6 5 3 2 6

проверить значимость коэффициента корреляции с .

Выдержка из текста

1. По данным Федеральной службы государственной статистики проанализировать уровень высшего образования населения по возрастным группам на 1000 человек соответствующей возрастной группы, указавших уровень образования по данным Всероссийской переписи населения 2010 г. Рассчитать средние показатели уровня высшего образования среди населения .

Возрастная группа Уровень образования

20 — 24 188

25 — 29 361

30 — 34 331

35 — 39 292

40 — 44 269

45 — 49 250

50 — 54 226

55 — 59 217

60 — 64 223

65 — 69 206

70 – и больше 138

2. Рассчитать абсолютные показатели вариации уровня высшего образования среди населения.

Возрастная группа Уровень образования

20 — 24 188

25 — 29 361

30 — 34 331

35 — 39 292

40 — 44 269

45 — 49 250

50 — 54 226

55 — 59 217

60 — 64 223

65 — 69 206

3. Проанализировать динамику охвата детей общим образованием в период с 2003 по 2012 гг. Рассчитать показатели динамики.

Период Охват детей общим образованием, %

2003 93.6

2004 93.9

2005 92.9

2006 92.9

2007 93.2

2008 95.3

2009 97.1

2010 98.5

2011 99.6

2012 100.3

4. Провести регрессионный анализ численности выпускников образовательных учреждений высшего профессионального образования на 10000 занятых в экономике и построим прогноз на 5 лет.

Годы численность выпускников образовательных учреждений высшего профессионального образования на 10000 занятых в экономике, чел.

2003 149

2004 162

2005 172

2006 188

2007 197

2008 198

2009 215

2010 217

2011 213

2012 20

5. Сделать прогноз численности выпускников образовательных учреждений высшего профессионального образования на 10000 занятых в экономике на пять лет.

Годы Численность выпускников образовательных учреждений высшего профессионального образования на 10000 занятых в экономике, чел.

2003 149

2004 162

2005 172

2006 188

2007 197

2008 198

2009 215

2010 217

2011 213

2012 20

6. На основе выборки из генеральной совокупности

2 8 4 10 5

6 5 3 2 6

проверить значимость коэффициента корреляции с .

Список использованной литературы

1. По данным Федеральной службы государственной статистики проанализировать уровень высшего образования населения по возрастным группам на 1000 человек соответствующей возрастной группы, указавших уровень образования по данным Всероссийской переписи населения 2010 г. Рассчитать средние показатели уровня высшего образования среди населения .

Возрастная группа Уровень образования

20 — 24 188

25 — 29 361

30 — 34 331

35 — 39 292

40 — 44 269

45 — 49 250

50 — 54 226

55 — 59 217

60 — 64 223

65 — 69 206

70 – и больше 138

2. Рассчитать абсолютные показатели вариации уровня высшего образования среди населения.

Возрастная группа Уровень образования

20 — 24 188

25 — 29 361

30 — 34 331

35 — 39 292

40 — 44 269

45 — 49 250

50 — 54 226

55 — 59 217

60 — 64 223

65 — 69 206

3. Проанализировать динамику охвата детей общим образованием в период с 2003 по 2012 гг. Рассчитать показатели динамики.

Период Охват детей общим образованием, %

2003 93.6

2004 93.9

2005 92.9

2006 92.9

2007 93.2

2008 95.3

2009 97.1

2010 98.5

2011 99.6

2012 100.3

4. Провести регрессионный анализ численности выпускников образовательных учреждений высшего профессионального образования на 10000 занятых в экономике и построим прогноз на 5 лет.

Годы численность выпускников образовательных учреждений высшего профессионального образования на 10000 занятых в экономике, чел.

2003 149

2004 162

2005 172

2006 188

2007 197

2008 198

2009 215

2010 217

2011 213

2012 20

5. Сделать прогноз численности выпускников образовательных учреждений высшего профессионального образования на 10000 занятых в экономике на пять лет.

Годы Численность выпускников образовательных учреждений высшего профессионального образования на 10000 занятых в экономике, чел.

2003 149

2004 162

2005 172

2006 188

2007 197

2008 198

2009 215

2010 217

2011 213

2012 20

6. На основе выборки из генеральной совокупности

2 8 4 10 5

6 5 3 2 6

проверить значимость коэффициента корреляции с .

Похожие записи