Содержание
2.Тестовая часть:
1. Как называется принцип, требующий рассматривать ( изучать, исследовать) психические явления в постоянном движении, изменении:
а) принцип детерминизма;
б) принцип развития;
в) принцип объективности;
г) принцип всесторонности
2.Особенности развития психики в онтогенезе изучает психология:
а) медицинская;
б) общая;
в) социальная;
г) возрастная.
Выдержка из текста
Предметом педагогики являются закономерности педагогического процесса, условия и факторы эффективного обучения, воспитания и саморазвития социальных субъектов, то есть целостный процесс воспитания, образования и развития социально активной личности.
Объектом изучения и исследования в педагогике является реальный процесс образования, обучения и воспитания человека во всем его объеме и во всех аспектах и проявлениях.
Задачи педагогической науки:
В наиболее общем виде под задачами педагогики понимают конкретизацию ее целей и направлений педагогической деятельности, обеспечивающих возможность успешного их достижения.
Список использованной литературы
3.Список литературы:
1. Учебное пособие: Психология и педагогика А.В.Чулкова
2. Гамезо М.В. Возрастная и педагогическая психология: Учеб. пособие / М.В. Гамезо, Е.А. Петрова, Л.М. Орлова. — М.: Педагогическое общество России, 2003.
3. Давыдов В.В. Лекции по общей психологии / В.В. Давыдов. — М.: Академия, 2008.
4. Зеньковский В.В. Психология детства / В.В. Зеньковский. — М.: Школа-пресс, 1996.
5. КрутецкийВ. А. Основы педагогическойпсихологии / В.А. Крутецкий. — М.: Педагогика,1972
6. Логвинов И.Н. 10 избранных лекций по педагогической психологии / И.Н. Логвинов, С.В. Сарычев. — СПб.: Питер, 2006.
7. Рубинштейн С.Л. Проблемы общей психологии / С.Л. Рубинштейн. — М.: Педагогика.
8. Талызина В.Ф. Педагогическая психология: Учебное пособие / В.Ф. Талызина. — М.: Академия, 1998
9. Ткачева М.С. Педагогическая психология: Конспект лекций / М.С. Ткачева. — М.: Высшее образование, 2008.
10. Ушинский К.Д. Человек как предмет воспитания / К.Д. Ушинский // Собр. соч. Т.8. — М.: Педагогика, 1948.
С этим материалом также изучают
... времени, являются принципы физического воспитания. Цель работы: изучить социально-педагогические принципы физического воспитания. Задачи работы: - рассмотреть общие (основополагающие) принципы физического воспитания; - рассмотреть общепедагогические ...
... сценариев. провести экспериментальное исследование процесса развития творческих способностей подростков в условиях любительского театрального коллектива при использовании принципов педагогической системы К.С. Станиславского; 1) совершенствование ...
... развития школы А.И. Куинджи и влияние творческих и педагогических принципов на творчество последователей А.И. Куинджи. Исходя из цели работы, нам необходимо решить следующие задачи: ...
... развития школы А.И. Куинджи и влияние творческих и педагогических принципов на творчество последователей А.И. Куинджи. Исходя из цели работы, нам необходимо решить следующие задачи: ...
... развития школы А.И. Куинджи и влияние творческих и педагогических принципов на творчество последователей А.И. Куинджи. Исходя из цели работы, нам необходимо решить следующие задачи: ...
... развития ребенка. Объектом нашего исследования будут являться родительско-детские отношения в семье и процесс воспитания. Предметом исследования являются процесс ... Семья: психология. Педагогика. Социальная ... Л.С., Педагогическая психология. [Текст ...
... изучить социально-педагогические принципы физического воспитания.- рассмотреть общие (основополагающие) принципы физического воспитания;- охарактеризовать особенности реализации социально-педагогических принципов физического воспитания в школах ...
... педагогические основы развития речи до-школьников. - М.: Издательство Московского психолого-социального инсти-тута, 2002. - 224с. 19.Столяренко Л.Д., Смыгин С.И. Психология и педагогика ... воспитания ребенка, задачи этого процесса ... ление общего ...
... Коростелева Е.Ю., Тямусева Т.А. Развитие памяти у младших школьников в процессе обучения // Вектор науки Тольяттинского государственного университета. Серия: Педагогика, психология. 2010. № 1. С. 45 ...
... педагогический процесс, направленный на формирование специальных знаний, умений и навыков, а так же на развитие разносторонних физических способностей человека.Цель работы: изучить социально-педагогические принципы физического воспитания. ...
