Пример готовой контрольной работы по предмету: Экономическая теория
Содержание
1. Теория доходов А. Смита (прибыль, заработная плата, рента)
А. Смит (1723– 1790) — выдающийся шотландский экономист и фило-соф, основатель классической политэкономии. В 1776 году написал свой все-мирно известный труд «Исследование о природе и причинах богатства народов».
Смитом была создана первая теория рыночного процесса, которая де-тально описывала механизм формирования рыночных цен. Для этого ученый вводит два базовых понятия: естественная цена и рыночная. Так, естествен-ная цена определяется устойчивыми причинами. В свою очередь, рыночная цена является относительно случайной величиной, поскольку зависит от спроса и предложения, колеблясь, при этом, вокруг естественной цены.
А. Смит создал первую теорию рыночного процесса, описывающую механизм формирования рыночных цен. Для этого он вводит два понятия: рыночная цена и естественная цена. Величина естественной цены определяет-ся устойчивыми причинами, а величина рыночной цены — относительно случайна, она колеблется вокруг естественной цены под влиянием спроса и предложения.
При любых условиях, в рыночной экономике, есть средняя, или, обыч-ная норма прибыли, ренты, заработной платы. Этот средний, обычный, раз-мер заработной платы, ренты и прибыли Адам Смит именует естественной заработной платой, рентой и прибылью.
По А. Смиту, естественная цена является ценой, покрывающей есте-ственные заработную плату, прибыль, а также ренту, то есть является сум-мой всех этих компонентов. Также суть данного построения заключается в том, что годовой фонд, который находится в распоряжении общества, созда-ется при помощи труда производительных работников на протяжении года, и данный фонд состоит из трех вышеперечисленных видов дохода: заработ-ной платы, ренты и прибыли .
Выдержка из текста
Классическая школа политической экономики появилась и получила свое развитие в период формирования капиталистического способа произ-водства. Так, в Англии, в XVI веке в недрах феодального строя начинают появляться новые отношения – товарно-денежные, или капиталистические. С развитием мануфактур, с течением времени, происходили процессы подчи-нения торгового капитала промышленному. Таким образом, меркантилизм, в котором приоритет всецело принадлежал сфере обращения, постепенно те-рял свои позиции, и со временем уступил место классической школе, которая сделала акцент своих исследований на производственной сфере. Выдающиеся экономисты классической школы, такие как Адам Смит, Давид Рикардо, Джон Стюарт Милль фактически создали основы современной политэконо-мии, оказав колоссальное влияние на развитие основных направлений эко-номической науки.
Актуальность данной темы состоит в том, что, фундаментальные идеи экономистов-классиков актуальны и сегодня.
Выделение экономики в отдельную масштабную отрасль знаний – несомненная заслуга экономистов классического направления. Они развива-ли теорию стоимости, изучали вопросы прибавочной стоимости, прибыли, налогообложения и земельной ренты.
Целью данной контрольной работы является рассмотрение проблемы распределения у экономистов классической школы. В соответствии с постав-ленной целью необходимо решить следующие задачи:
Список использованной литературы
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. История экономических учений: Учеб. пособие / Ф.И. Биншток. — 3-e изд. — М.: РИОР, 2012. – с. 43
2. История экономических учений: Учебник / Я.С. Ядгаров. — 4-e изд., перераб. и доп. — М.: ИНФРА-М, 2011. – с. 110.
3. История экономических учений: курс в схемах: учеб. пособие / С.А. Бартенев. — М.: Магистр: ИНФРА-М, 2012. – с. 21.
4. История экономических учений: курс-минимум: Учебное пособие / С.А. Бартенев. — М.: Магистр, 2012. – с. 34-35.
5. История экономических учений: Учебник для вузов/Под ред. Проф. В.С. Адвадзе, проф. А.С. Квасова. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2011.- с.86.
6. Энциклопедия экономиста: портал [Электронный ресурс].
- Ре-жим доступа: http://www.grandars.ru
7. Административно-управленческий портал [Электронный ресурс].
- Режим доступа: http://www.aup.ru
8. Научная электронная библиотека «Киберленинка» [Электронный ресурс].
- Режим доступа: http://cyberleninka.ru
9. Центр дистанционного образования «Элитариум» [Электронный ресурс].
- Режим доступа: http://www.elitarium.ru
