Пример готовой контрольной работы по предмету: Право и юриспруденция
Содержание
Содержание Введение 3 Психолого-педагогические особенности младшего школьного возраста 4 Мотивация младших школьников 6 Особенности психологической диагностики младших школьников 9 Основные методики диагностики мотивации у младших школьников
1. Заключение
1. Список использованной литературы 18 +
Выдержка из текста
Исследование мотивации школьника как многоуровневой системы имеет не только теоретическое, но и практическое значение. Ряд наиболее ценных мотивов важно довести до уровня полного осознания, чтобы придать им побуждающую силу и реальную действенность. Другие, не ценные с общественной точки зрения (узколичные, отметочные) мотивы надо довести до сознания, чтобы развенчать, снизить их значимость для учащихся. Формирование учебной мотивации у учащихся без преувеличения можно назвать одной из центральных проблем современной школы. Ее актуальность обусловлена обновлением содержания обучения, постановкой задач формирования у школьников приемов самостоятельного приобретения знаний и развития активной жизненной позиции, поэтому особенно важно знать основные методы оценки мотивации младшего школьника для того, чтобы педагоги и родители имели основные представления о ребенке и помогли ему справиться с основными проблемами, возникающие в учебной деятельности.
Список использованной литературы
ИСПОЛЬЗОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА Агеева Р.Г. Топонимика в трудах М.А. Кастрена //Развитие методов топонимических исследований. -М., 1970. -С. 73-80. Аликаев Р.С. Язык науки в парадигме современной лингвистики. Нальчик: ЭльФа, 1999. 318 с. Апресян Ю.Д. Лексическая семантика: Синонимические средства языка // Апресян Ю.Д. Избранные труды. М.: Вост. лит., 1995. — Т, 1. — 472 С. Арутюнова Н.Д. Язык и мир человека. М.: Школа "Яз. рус. культуры", 1998. 896 с. Арутюнова Н.Д. Язык и мир человека. М.: Языки рус. культуры, 1999. -896 С. Ахмаиова О.С. Основы компонентного анализа. Учебное пособие. М.: МГУ, 1969.-97 С. Бакшеева М.Г. Топонимы в их отношении к словообразованию и номинации // Традиции славяно-русской словесности в Тюмени. Тюмень: ТГУ, 2000. -С. 109 — 113. БакшееваМ.Г, К вопросу об ономастической (топонимической) конверсии // Лингвистические аспекты речевой культуры. Тюмень: ТГУ, 2000. — С. 135 -141. Барандеев А.В. Проблемы исторического изучения русской гидрографической терминологии // Филологические науки. 1982. — № 1. — С. 74 — 79. Беленькая В.Д. Очерки англоязычной топонимики //Учеб. пособие для пед. Ин-тов по спец. «Иностр. яз». -М., 1977. -227 с. Беленькая В.Д. Топонимы в составе лексической системы языка. -М., 1969. -168 с. с карт. Беленькая В.Д. Топонимы в составе лексической системы языка. М.: МГУ, 1969.-168 С. Белецкий А.А. Лексикология и теория языкознания. (Ономастика).
Киев: КГУ, 1972.-209 С. Белл Р. Социолингвистика. М.: Междунар. отношения, 1980. 320 с. Горбаневский М.В. К проблеме семантики имени собственного // Лингвистическая семантика и логика. М.: УДН, 1983. — С. 68 —
81. Карпенко Ю.А. Свойства и источники микротопонимии //Микротопонимия. -М., 1967. -С. 36-45. Карпенко Ю.А. Топонимы и географические термины (вопросы взаимосвязи) //Вопросы географии. -М., 1966. -Вып. 81. -С. 36-45. Карпенко Ю.А. Топонимы и географические термины (вопросы взаимосвязи) // Местные географические термины. М.; Мысль, 1970. — С. 36 — 45. Мурзаев Э.М. Словарь народных географических терминов. М.: Мысль, 1984.-653 С. Мурзаев Э.М. Топонимика и география. М.: Наука, 1995. — 302 С. Н.Ахманова О.С. Словарь лингвистических терминов. М.: Сов. энциклопедия, 1966.-607 С. +
