Психологические школы в менеджменте

Содержание

ВВЕДЕНИЕ 3

ГЛАВА 1.ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ МЕНЕДЖМЕНТА 4

1.1 ШКОЛА НАУЧНОГО УПРАВЛЕНИЯ(1885-1920 ГГ.) 5

1.2 КЛACCИЧECКAЯ ИЛИ AДМИНИCТPAТИВНAЯ ШКOЛA (1920-1950 ГГ.) 8

1.3 ШКOЛA ЧEЛOВEЧECКИX OТНOШEНИЙ (C НAЧAЛA 1950-X ГГ. ДO НACТOЯЩEГO ВРЕМЕНИ) 9

1.4 ШКОЛА ПОВЕДЕНЧЕСКИХ НАУК 10

ГЛАВА 2. МЕТОДЫ СНИЖЕНИЯ РИСКА 12

2.1 ИНВЕСТИЦИОННЫЙ РИСК И ЕГО ОПРЕДЕЛЕНИЕ 16

2.2 СПОСОБЫ ОПРЕДЕЛЕНИЯ РИСКА НА ФИНАНСОВЫХ РЫНКАХ 18

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 19

Выдержка из текста

В психологии менеджмента четко просматриваются два течения:

организационно-индустриальное и клинически-консультативное. Первое делает упор на изучение крупных коллективов, психологических аспектов социальных процессов и широко используется при планировании широкомасштабной кадровой стратегии. Второе специализируется на работе с конкретными личностями, что делает его особенно эффективным при индивидуальном подборе служащих. Девиз этого направления: «Хорошие работники – процветающая фирма». Оба направления неразрывно связаны и составляют единую науку.

„ Приверженцы организационно-индустриального подхода сосредоточиваются на изучении групповых процессов, иерархий социальных структур и, как правило, применяют стратегию оценки объекта исследования по многим шкалам.

„ Практики индустриально-организационного подхода обнаруживают проблемы в психологическом климате коллектива, обобщают данные статистических исследований, выводят столбцы диаграмм.

Список использованной литературы

1. Балабанов И.Т. Риск-менеджмент. – М.: Финансы и статистика, 2006.

2. Виханский О.С., Наумов А.И. Практикум по курсу «Менеджмент». – М.: Гардарики, 2008.

3. Вершигора Е.Е. Менеджмент. – М.: ИНФРА-М, 2009.

4. Герчикова И.Н. Менеджмент. – М.: ЮНИТИ, 2007.

5. Дойл П.Г. Основы менеджмента: – стратегия и тактика. – СПб.: Питер. 2010.

6. Котлер Ф. Маркетинг-менеджмент. – СПб.: Питер, 2010.

7. Мескон М., Альберт М, Хедоури Ф. Основы менеджмента. /Пер. с англ. – М: Дело ЛТД, 2008.

Похожие записи