Содержание
1. Содержание понятия лидерства
Лидер — это личность, за которой все остальные члены группы признают право брать на себя наиболее ответственные решения, затрагивающие их интересы и определяющие направ¬ление и характер деятельности всей группы.
Он может быть назначен официально, а может и не занимать никакого официального положения, но фактически руко¬водить коллективом в силу своих организаторских способ¬ностей. Руководитель назначен официально, извне, а ли¬дер выдвигается “снизу”. Лидер не только направляет и ведет своих последователей, но и хочет вести их за собой, а последователи не просто идут за лидером, но и хотят идти за ним. Исследования показывают, что знания и способности лидера оцениваются людьми всегда значительно выше, чем соответствующие качества остальных членов группы. Лидеру присущи следующие психологические качества: уверенность в себе, острый и гибкий ум, компе¬тентность как доскональное знание своего дела,
Выдержка из текста
Введение
Интерес к лидерству возник еще в глубокой древности. Феномен лидерства на протяжении веков волновал сознание многих исследователей. В начале двадцатого столетия началось изучение управления. Руководство и лидерство стали объектом исследования. В 30 — 50 годах был предпринят ряд крупномасштабных исследований на системной основе.
Начиная с 70- х годов интерес к изучению лидерства начал расти еще больше, о чем свидетельствует появление работ Дж. Мак — Грегора Бернса, Р.Такера, Б.Келлермана, Дж. Пейджа.
До недавнего времени в нашей стране не было условий для формирования лидеров и спроса на них, а следовательно, не было исследования проблем, связанных с лидерством. В связи с этим большинство работ в области исследования лидерства принадлежит западным ученым.
Однако в настоящее время появляются труды российских ученых, затрагивающие проблемы лидерства.
Изучение проблемы лидерства необходимо для выработки методов эффективного руководства, отбора и формирования лидеров.
Список использованной литературы
Список используемой литературы
1. Агапов В.С. Я-концепция как интегративная основа личности и деятельности руководителя. – М.: МОСУ, 2000. – 30с.
2. Агапов В.С. Проблема личности руководителя в отечественной психологии. — М.: Академия, 2005.-75с.
3. Ольшанский Д.В. Основы политической психологии. Учебное пособие для вузов. — Екатеринбург: Деловая книга, 2001. — 496 с.
4. Дилигенский Г.Г.Социально-политическая психология — М.: Наука, 1994. — 304 с.
5. Грачев М.Н., Ирхин Ю.В. Актуальные проблемы политической науки.- М.: Экономическая демократия, 1996. – 188 с.
6. Андреева Г.М. Социальная психология. 3-е изд. — М.: Наука, 1994.- 258с.
7.Трунов Д.Г. Феномен харизматического лидерства // Философия социальных коммуникаций.- № 2. — 2009 — С. 67
8. Ашин Г. К. Критика современных буржуазных концепций лидерства. — М.: 1978 — С. 43
9. Социальная психология: учебник для высших учебных заведений. Под ред. А. Л. Журавлева. — М.: Изд. ПЕР СЭ, 2002-360с.
10. Шестопал Е.Б. Политическая психология: Учебник для вузов. – М.: ИНФРА-М, 2002. – 446с.
11. Хьел Л., Зиглер Д. Теории личности. Основные положения, исследования и применение – СПб.: Питер Пресс, 2001. – 608с.
12. Политическая психология: Учебное пособие для вузов. Под ред. Е.Ю.Красовой. — Воронеж: ВГУ, 2006.- 75с.
13. Почебут Л.Г., Чикер В.А. Организационная социальная психология. — СПб.: Речь, 2000.- 152с.