Пример готовой контрольной работы по предмету: Экономика
Содержание
ЗАДАНИЕ № 1
Разработка концепции человеческого развития и ИЧР позволила сформулировать качественно новый, перспективный подход к пониманию общественного прогресса и предложить значительно более емкий его индикатор, нежели ВВП. Этот индикатор позволяет не только ранжировать страны по уровню человеческого развития и оценивать его динамику, но и сопоставлять достижения в различных измерениях человеческого развития.
Задание:
Объясните, почему макроэкономический показатель ВВП не отражает реального уровня благосостояния населения страны.
ЗАДАНИЕ № 2
Сравнение индексов долголетия, образованности и уровня жизни дает возможность, при прочих равных условиях, выявить приоритетность соответствующих программ человеческого развития. Принимая во внимание также величину затрат (стоимость), необходимых для того или иного изменения показателей долголетия, образованности, уровня жизни, индексы измерения человеческого развития могут быть использованы для определения желательных масштабов финансирования программ человеческого развития на национальном и региональном уровне.
Вопросы для размышления:
Какие федеральные и муниципальные социально-экономические программы, реализуемые в настоящее время, Вы можете назвать?
Какие программы для достижения устойчивого человеческого развития государства еще необходимо осуществить?
ЗАДАНИЕ № 3
Для обеспечения устойчивого человеческого развития каждая страна, по мнению экспертов ПРООН, нуждается в том, чтобы доля расходов на человеческое развитие составляла не менее 5%. Этот уровень может быть достигнут различными способами, наиболее предпочтительным из которых является следующий: поддерживать долю бюджетных расходов на уровне около
25. ВВП, значительную их часть направлять на социальные цели (доля социальных расходов в общей сумме должна быть выше 40%), в том числе более половины из последних расходовать на про-граммы человеческого развития (доля приоритетных социальных расходов должна превышать 50%).
Задание:
Проанализируйте данные таблицы 1 с точки зрения концепции устойчивого человеческого развития.
ЗАДАНИЕ № 4
Раскройте сущность взаимосвязи здоровья населения и человеческого развития.
ЗАДАНИЕ № 5
Концепция человеческого развития рассматривает инвестирование в развитие человека как двусторонний процесс. С oдной стороны, это расширение человеческих возможностей путем укрепления здоровья, приобретения знаний, совершенствования профессиональных навыков. С другой стороны, это процесс использования людьми приобретенных ими способностей для производительных целей или для отдыха, культурной, политической деятельности.
Вопросы для размышления:
В чем заключается принципиальное отличие концепции человеческого развития от концепции человеческого капитала?
На данный момент существует порядка 47 федеральных целевых программ и федеральных программ развития регионов России, предусмотренных к финансированию из федерального бюджета на 2014год.
Все федеральные программы разбиты по разделам:
1. Развитие высоких технологий:
- «Федеральная космическая программа России на 2006-2015 годы», общий объем финансирования 115272,5943 млн. руб.;
- «Развитие гражданской морской техники на 2009-2016 годы, общий объем финансирования 16628,4389 млн.
руб.;
- «Развитие фармацевтической и медицинской промышленности Российской Федерации на период до 2020 года и дальнейшую перспективу», общий объем финансирования 14841,4377 млн. руб.;
2. Жилье:
- «Жилище на 2011-2015 годы», общий объем финансирования 37687,6186 млн. руб. (подпрограммы: «Обеспечение жильем молодых семей», « Модернизация объектов коммунальной инфраструктуры», « Выполнение государственных обязательств по обеспечению жильем категорий граждан, установленных федеральным законодательством»).
3. Транспортная инфраструктура:
- «Развитие транспортной системы России на 2010-2020 годы», общий объем финансирования 364750,8550 млн. руб. (подпрограммы: «Железнодорожный транспорт», «Автомобильные дороги», «Морской транспорт», «Гражданская авиация» и др.).
Выдержка из текста
ВВЕДЕНИЕ
Человеческое развитие заключается в обретении людьми больших свобод и возможностей вести такую жизнь, которую они ценят и имеют основания ценить. Оно заключается в расширении возможностей для выбора. Сфера свобод и возможностей – это более широкое понятие, чем базовые потребности. Для «достойной жизни» необходимо многое, в том числе те вещи, что являются ценными по сути, а также те, что обладают инструментальной ценностью: мы можем ценить биоразнообразие или, например, красоту природы, независимо от того, насколько они влияют на наш жизненный уровень.
Подход в духе человеческого развития признает, что люди обладают правами, которые не зависят от того, когда они родились. Более того эти права распространяются на способность не только поддерживать одинаковый уровень жизни, но и иметь доступ к одинаковым возможностям. Это ограничивает замены, которые могут иметь место в разных параметрах благосостояния. Сегодняшнее поколение не может просить будущие поколения дышать загрязненным воздухом в обмен на большой потенциал производства товаров и услуг. Это ограничило бы свободу потомков отдавать предпочтение чистому воздуху перед увеличением выпуска этих продуктов.
Центральным вопросом концепции человеческого развития является защита наиболее неблагополучных групп. Это не только поколения, которые просто в среднем живут беднее. К ним относятся также те, кто более всего страдает от реализовавшихся пагубных рисков, с которыми они сталкиваются в результате нашей деятельности.
Цель контрольной работы – подробнее познакомиться с концепцией человеческого развития, концепцией устойчивого человеческого развития и концепцией человеческого капитала.
Основные задачи контрольной работы:
1. Объяснить, почему макроэкономический показатель ВВП не отражает реального уровня благосостояния населения страны;
2. Назвать федеральные и муниципальные социально-экономические программы, реализуемые в настоящее время;
3. Проанализировать данные в таблице с точки зрения концепции устойчивого человеческого развития;
4. Раскрыть сущность взаимосвязи здоровья населения и человеческого развития;
5. Рассмотреть принципиальное отличие концепции человеческого развития от концепции человеческого капитала.
Список использованной литературы
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Доклад о развитии человека 1994. Новые измерения безопасности человека [Текст]: ПРООН, Нью-Йорк, «Оксфорд юниверсити пресс».
2. Доклад о человеческом развитии 2011. Устойчивое развитие и равенство возможностей: лучшее будущее для всех [Текст]
/ Пер. с англ.; ПРООН. – М., Издательство «Весь Мир», 2011. — 188 с.
3. Изучение человеческого развития [Текст]: учеб.-метод, комплекс для студентов специальности 080100 «Экономика», бакалавров, обучающихся по направлению 080108 «Экономика труда» / [сост. С.Ю.Патутина; отв. за вып. В. Е. Кучинская]; М-во образования и науки РФ, Урал. гос. экон. ун-т. Центр дистанционного образования. — Екатеринбург: Изд-во Урал. гос. экон. ун-та, 2012. – 113 с.
4. Курс экономической теории [Текст]: учебник – 7-е изд., дополн. и перераб. – Киров: «АСА», 2012. – 880 с.
5. Спиридонов С.П. Методология формирования и развития системных индикаторов результативности процессов обеспечения качества жизни [Текст]: монография / С.П. Спиридонов. Тамбов: Изд-во ФГБОУ ВПО «ТГТУ», 2011. – 228 с.
6. Хмелева Г.А. Человеческий капитал как условие формирования инновационной экономики региона [Текст]: монография. Самара: САГМУ, 2012. – 168 с.
7. Цыренова А.А. Развитие человеческого капитала в условиях трансформации институциональной среды [Текст]: монография. Улан-Удэ: Изд-во ВСГТУ, 2006. – 180 с.
8. Человеческое развитие: новое измерение социально-экономического прогресса [Текст]: Учебное пособие под общей редакцией проф. В.П. Колесова (экономический факультет МГУ), 2-е издание, дополненное и переработанное. – М: Права человека, 2008. – 636 с.
9. Новости министерства экономики. Федеральные целевые программы [Электронный ресурс].
- Режим доступа http://economy.irkobl.ru
10. Федеральный образовательный портал «Экономика. Менеджмент. Социология» [Электронный ресурс].
- Режим доступа http://ecsocman.edu.ru
