Содержание
1. Концептуальная основа
2. Содержательная часть обучения
2.1 Цели обучения
2.2 Содержание учебного материала
3. Процессуальная часть – технологический процесс
3.1 Организация учебного процесса
3.2 Методы и формы учебной деятельности школьников
3.3 Методы и формы работы преподавателя
3.4 Деятельность учителя по управлению процессом усвоения материала
3.5 Диагностика учебного процесса
Выдержка из текста
1. Концептуальная основа
Авторы данной технологии предлагают по новому взглянуть на процесс восприятия и усвоения человеком текстовой информации. В своих рассуждениях они исходят из следующих положений:
a. При чтении текст воспринимается читателем в виде последовательности слов, воспринимаемых с одинаковой скоростью. При этом легко можно упустить главную информацию, т.к. она не выделена, и в то же время быстро нарастает усталость из-за избыточности несущественной информации.
b. Восприятие одного и того же текста разное у разных людей за счет индивидуальности их тезауруса.
c. Текст является как правило двумерным и линейным, в то время как звуковой сигнал (речь) трехмерен.
Вывод: наилучшего понимания и усвоения учащимися информации необходимо сделать текст адаптивным, индивидуализированным, приблизить его к выразительности речи, т.е. создать так называемый трехмерный текст.
Список использованной литературы
журнал «Школьные технологии», 2010 г., №6, стр. 140-148
С этим материалом также изучают
... учебного процесса в учреждениях среднего профессионального образования на основе технологии ... 31. Райзберг, Б.А. Основы бизнеса [Текст]: учебное пособие. - ... содержание и объем учебной ... обучения, обеспечивающее усвоение учебного материала и ...
... обучения в вузе. Предмет исследования: содержание учебного процесса по физическому воспитанию в вузе на основе игровых видов спорта. Выдержка из текста ВВЕДЕНИЕ Актуальность исследования. Изменения, ...
... разработан-ных посредством новых информационных технологий в учебном процессе. Будущему педагогу необходимо представить ... обработку информационного объекта на основе новых информационных технологий. Содержание термина "ин-формационно-технологические ...
Содержание СОДЕРЖАНИЕ РЕФЕРАТ…………………………………………………………………..2 СОДЕРЖАНИЕ……………………………………………………………4 ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………..5 1. ОСОБЕННОСТИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА ... фрагментарное усвоение информации, активизацию ... Федулова. Концептуальные ...
Раскрываем концептуальные основы теоретического обучения: от ключевых дидактических принципов до современных трендов. Поможет глубоко освоить тему и написать реферат.
... учебного курса в приложении к открытому образованию//Информационные технологии в управлении и учебном процессе ... учебной задачи, овладение способами активных преобразований объекта усвоения, овладение способами самоконтроля). На этой основе ...
... управление учебным процессом и гарантированное достижение поставленных учебных целей - переход к стратегии социального проектирования и конструирования в системе образования на основе разработки содержания и технологий образования, ...
... 3.применение и использование в учебном процессе наглядности. Предметом наших исследовательских интересов стало одно из них – это использование медиаобразовательных технологий. Пожалуй, нет ни одной ...
... учебно-воспитательном процессе; Роль ситуации успеха в организации учебно-воспитательного процесса Цель - выяснить факторы, лежащие в основе успешной учебной ... активности, информации, развитии ... ФГОС. Новое содержание образования.- ... усвоения учебного ...
... концептуальных основ формирования финансовой грамотности студентов в образовательном процессе ... текста Введение Актуальность темы. В настоящее время в соответствии с современными технологиями ... опыт и Российская практика. Учебное пособие. – М.: ЦИПСиР, ...
