Содержание

Развитие лексического строя речи у слабослышащих детей 1-4 класса

коррекционной школы на уроках по развитию речи 3

1. Особенности развития речи у слабослышащих детей, особенности

словаря 3

2. Методы и приемы работы по развитию лексики в коррекционной

школе 12

3. Конспект уроков 15

3.1 Конспект урока по лексике во тором классе

Тема урока: «Фрукты» 15

3.2 Конспект урока по грамматике в третьем классе

Тема урока: «Время глаголов» 21

3.3 Конспект урока на развитие связной речи в четвертом классе

Тема урока: «Составление рассказа с элементами описания диких

животных» 24

Список литературы 29

Список использованной литературы

1. Андреева Л.В. Сурдопедагогика.- М.: Изд. центр «Академия», 2012. – 371 с.

2. Богданова Т.Г. Сурдопсихология. Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. – М.: Изд. центр «Академия», 2012. – 322 с.

3. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте: Психологическое исследование. – М.: Просвещение, 2008. – 464 с.

4. Боскис Р.М. Учителю о детях с нарушениями слуха: Кн. для учителя. – 2-е изд., испр. – М.: Просвещение, 2008. – 125 с.

5. Быкова Л.М. Развитие связной речи глухих учащихся начальных классов. Кн. для учителя. – М.: Просвещение, 2009. – 218 с.

6. Головчиц Л. А. Изучение словарного состава речи глухих детей дошкольного возраста / Сб.: Особенности развития и воспитания детей школьного возраста с недостатками слуха и интеллекта / Под ред. Л. П. Носковой. – М., 2012. – С. 102-121.

7. Назарова Л.П. Методика развития слухового восприятия у детей с нарушениями слуха. – М.: Просвещение, 2011. – 155с

Похожие записи