Пример готовой контрольной работы по предмету: Психология
Содержание
Введение
1. Роль общения со взрослыми в психическом развитии ребенка
2. Формы общения ребенка со взрослым
3. Характеристика форм общения ребенка со взрослым
Заключение
Список используемой литературы
Выдержка из текста
Вне человеческого общения невозможно развитие личности ребенка, подтверждением того являются дети – маугли. Дефицит общения взрослого с ребенком, по мнению специалистов, ведет к различным нарушениям: в одних случаях к возникновению задержки психического развития, в других – к педагогической запущенности. Также отсутствие общения с детьми приводит к следующим результатам: как свидетельствуют многочисленные факты, будучи лишенным общения с себе подобными, человеческий индивид, даже если он, как организм вполне сохранен, тем не менее остается биологическим существом в своем психическом развитии. Достоверными еще являются факты, свидетельствующие о том, что недостаточное общение или полное его отсутствие пагубно сказывается на развитии детей. Из — за дефицита общения со взрослыми дети начинают резко отставать в развитии. Если бы с рождения ребенок был лишен возможности общаться со взрослыми и сверстниками, то он ни стал бы культурно и нравственно развитым человеком, был бы до конца жизни обречен оставаться полуживым, лишь внешне, анатомо — физиологически напоминающим человека
Список использованной литературы
1. Лебединский В.В. и др. Эмоциональные нарушения в детском возрасте. М., Изд-во Моск. Ун-та, 2001.
2. Эмоциональное развитие дошкольника. \ Кошелева А.Д. М., Просвещение, 1995.
3. Эриксон Э. Детство и общество. Спб., Ленато АСТ, 2006.
4. Божович Т.А. Личность и ее формирование в детском возрасте. — М., 1998.
5. Психология детей дошкольного возраста //Под ред. Запорожца А.В., Эльконина Д.Б. — М., 1994.
6. Развитие общения у дошкольников //Под ред. Запорожца А.В., Лисиной М.И. — М., 2004.
7. Развитие ребенка //Под ред. Запорожца А.В. — М., 1996.
8. Смирнова Е.О. Детская психология: Учеб. Для студ. высш. пед. учеб. заведений. — М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2003.
9. Заззо Р. Психическое развитие ребенка и влияние среды // Вопросы психологии, 1967.
10. Лисина М. И. Влияние словесно–эмоциональных воздействий взрослого на познавательное развитие детей первого полугодия жизни // Обучение и развитие» (материалы к симпозиуму).
– М., 1966.
11. Лисина М. И. Возрастные и индивидуальные особенности общения с взрослыми у детей от рождения до семи лет: Автореферат докт. дис. – М., 1974.
12. Лисина М. И. Общение ребенка с взрослыми как деятельность // Общение и его влияние на развитие психики дошкольника. – М., 1974
