Пример готовой контрольной работы по предмету: Педагогика
Содержание
Содержание
Введение
Глава
1. Сущность и целостность педагогического процесса
Глава 2.Ребёнок как субъект педагогического процесса
Глава
3. Взаимосвязь субьекта и объекта
Заключение
Список литературы
Выдержка из текста
Введение
Проблема развития личности в педагогике конкретизируется с точки зрения целей и средств педагогического процесса. Ребенок как объект педагогического процесса представляет собой индивидуальность, развиваемую и преобразуемую в соответствии с педагогическими целями. Ребенок как субъект педагогического процесса есть развивающаяся личность, наделенная естественными потребностями и задатками, стремящаяся к творческому самопроявлению, удовлетворению своих потребностей, интересов и стремлений, способная к активному усвоению педагогических воздействий или сопротивлению им.
Отношения между педагогом и воспитанником не могут быть только субъектными. Человек, которого воспитывают, является как объектом, так и субъектом педагогического процесса. Взаимодействие учителя и ученика в педагогическом процессе, равносильно их разнонаправленным отношениям. В зависимости от того как учится ученик учитель строит свою систему воздействий, не позволяя ему почувствовать, что им кто-то руководит. Баланс межу крайними позициями в отношении объекта и субъекта в педагогическом процессе установлен Законом Российской Федерации «Об образовании», в котором отмечается, что образование осуществляется в интересах человека, общества и государства.
Список использованной литературы
Список литературы
1. Анисимов В. В. Общие основы педагогики: учебник для вузов. – М.: Просвещение, 2006.
2. Гриценко, Л.И. Теория и методика воспитания: личностно-социальный подход: учебное пособие для студентов вузов / Л.И. Гриценко. – М.: Академия, 2005. – 240 с.
3. Педагогика: учебник / Л.П. Крившенко, М.Е. Вайндорф-Сысоева и др.; под ред. Л.П. Крившенко. – М., 2004. – 432 с.
4. 4.Беспалько В.П. Слагаемые педагогических технологий/В.П. Беспалько. — М.: Педагогика, 1989. — 192 с.
5.
5. Педагогические технологии: учеб. пособие для студентов пед. специальностей / М.В. Буланова-Топоркова, А.В. Духавнева, В.С. Кукушин, Г.В. Сучков; под ред. В.С. Кукушина. -2-е изд., испр. и доп. — М.: Ростов н/Д.: Март, 2004. -335 с.
