Пример готовой контрольной работы по предмету: Педагогика
Содержание
ВВЕДЕНИЕ 2
1. Наблюдение как ведущий метод экологического воспитания. Его организация и виды 4
2 Анализ методик и программ экологического образования дошкольников 9
3 Содержание циклических наблюдений в работе по экологическому образованию дошкольников 12
4 Технология опыта в экологическом образовании детей старшего дошкольного возраста 17
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 20
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 22
ПРИЛОЖЕНИЕ 25
Выдержка из текста
Основы экологической культуры закладываются в раннем возрасте, когда ребенок впервые попадает в мир знаний о природе. Дальнейшее отношение детей к природе во многом будет зависеть от того, осознают ли они ее ценность, насколько глубоко будут воспитаны эстетические и нравственные отношения к природе и её объектам. Формирование у детей правильного отношения к природе — процесс сложный и длительный. Эффективность экологического воспитания дошкольников зависит от уровня развития познавательной активности детей.
Под экологическим воспитанием детей понимается, прежде всего, воспитание человечности, то есть доброты, ответственного отношения и к природе, и к людям, которые живут рядом [6, 19]
Оно должно учить детей, понимать и себя, и все, что происходит вокруг. Я считаю, что нужно учить дошкольников правильно вести себя в природе и среди людей. Часто из-за отсутствия знаний они не могут выбрать правильную линию поведения. Необходимо сделать воспитательную работу незаметно и в тоже время привлекательно для детей. Осваивая экологические знания, ребенок узнает о неразрывной связи живого организма с внешней средой, ведет приобщение к определенным элементам среды обитания. Через познание живого происходит эстетическое восприятие природы, формируется этика взаимодействия человека с миром.
Список использованной литературы
1. Васильева, А.И. Учите детей наблюдать природу [Текст]
/ А.И. Васильева – Минск: Нарасвета, 1972. – 352 с.
2. Зенина, Т.Н. Циклы наблюдений за объектами природы. Старший дошкольный возраст [Текст]
/ Т.Н. Зенина – М.: Центр педагогического образования, 2008. – 96 с.
3. Золотова, Е.И. Знакомим дошкольников с миром животных: книга для воспитателя детского сада [Текст]
/ Е.И. Золотова / Под ред. Н.. Виноградовой – М.: Просвещение, 1988. – 96 с.
4. Методика ознакомления детей с природой в детском саду [Текст]
/ под ред. Саморуковой П.Г — М.: Просвещение, 1992. – 240 с.
5. Мир природы и ребенок: Методика экологического воспитания дошкольников [Текст]
/ Л. А. Каменева, Н. Н. Кондратьева, Л. М. Маневцова, Е. Ф. Терентьева; под ред. Л. М. Маневцовой, П. Г. Саморуковой. — СПб.: Детство-пресс, 2003. — 319 с.
6. Николаева, Н.С. Воспитание экологической культуры в дошкольном детстве: методика работы с детьми подгот. группы дет. сада: пособие для воспитателя дошк. образоват. учреждения [Текст]
/ Н.С. Николаева — М.: Новая школа, 1995. – 160 с.
7. Николаева, С.Н. Экологическое воспитание младших дошкольников: книга для воспитателей детского сада [Текст]
/ С.Н. Николаева – М.: Мозаика-Синтез, 2006. – 96 с.
8. Николаева, С.Н. Как приобщить ребёнка к природе: методический материал для работы с родителями в дошкольном учреждении [Текст]
/ С.Н. Николаева – М.: Новая школа, 1993. — 63 с.
9. Николаева, С.Н. Юный эколог: программа экологического воспитания дошкольников [Текст]
/ С.Н. Николаева — М.: Мозайка-Синтез, 2005. – 123 с.
10. Николаева, С.Н. Методика экологического воспитания в детском саду: работа с детьми средн. и ст. групп дет. сада: книга для воспитателей детского сада [Текст]
/ С.Н. Николаева — М.: Просвещение, 2010. – 207 с.
11. Рыжова, Н.А. Воздух-невидимка: пособие по экологическому образованию дошкольников [Текст]
/ Н.А. Рыжова – М.: Линка — Пресс, 1998. – 128 с.
12. Рыжова, Н.А. Программа Наш дом – природа [Текст]
/ Н.А. Рыжова — М.: Карапуз, 2005. – 192 с.
13. Серебрякова, Т.А. Экологическое образование в дошкольном возрасте: учеб. пособие для студ. пед. вузов [Текст]
/ Т. А. Серебрякова. — М.: AcademiA, 2006. — 206 с.: табл. — (Высшее профессиональное образование).
14. Система работы по экологическому воспитанию дошкольников. Старшая группа [Текст]
/ Сост. П.П. Федосеева. – Волгоград: ИТД Корифей, 2008. – 96 с.
15. Соломенникова, О.А. Экологическое воспитание в детском саду: программа и методические рекомендации. – 2-е изд., испр. и доп. [Текст]
/ О.А. Соломенникова — М.: Мозаика-Синтез, 2006. — 104 с.
Статьи:
1. Николаева С.Н. Наблюдая-познаём // Дошкольное воспитание, 1991 — № 1.
2. Куликова Т.О воспитании у детей познавательных интересов // Дошкольное воспитание – 1976 — № 9.
3. Логинова В., Матвеева А., Саморукова П. Развитие наблюдений у детей дошкольного возраста // Дошкольное воспитание – 1970 — № 6.
