Пример готовой контрольной работы по предмету: Этика
Содержание
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1 С. Кьеркегор и его этика отчаяния и веры 4
2 Свобода выбора и ответственность. Свобода — своеволие или автономия? 10
3 Сформулируйте «золотое правило» этики, справедливое для всех этических систем 11
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 13
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 14
Выдержка из текста
ВВЕДЕНИЕ
Цель данной работы – изучить некоторые вопросы свободы в философии и этике.
Для выполнения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
1) изучить этику отчаяния и веры С. Кьеркегора,
2) рассмотреть вопросы свободы выбора и ответственности; свободы и своеволия, автономии,
3) сформулировать и объяснить «золотое правило» этики, справедливое для всех этических систем.
Объект исследования – этические вопросы свободы, веры и ответственности.
Актуальность темы. Свобода — это специфический способ бытия человека, связанный с его способностью выбирать решение и совершать поступок в соответствии со своими целями, интересами, идеалами и оценками, основанными на осознании объективных свойств и отношений вещей, закономерностей окружающего мира. Вопросы свободы, веры и ответственности остаются актуальными во все времена
Список использованной литературы
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Антология мировой философии: В 4-х т. Т.1. Ч.2. — М.,1989.
2. Калмыков В.Н. Основы философии: Учебное пособие. – 2-е изд., перераб. и доп. – Мн.: Высшая школа, 2003. – 541 с.
3. Кьеркегор С. Понятие страха / С. Кьеркегор // Страх и трепет: пер. с дат. Н. Исаевой, С. Исаева. – М.: ТЕРРА-Книжный клуб; Республика, 1998. – С. 115-251.
4. Новейший философский словарь / Сост., гл. науч. ред А.А.Грищанов. – 2-е изд., перераб. и доп. – Мн.: Интерпрессервис, 2001. – 1279 с.
5. Радугин А.А. Философия: Курс лекций. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Высшая школа, 2001. – 463 с.
6. Философия: Учебное пособие / Берков В.Ф., Водопьянов П.А., Волчек Е.З. и др.; Под общ. ред. Ю.А.Харина. – Мн.: Высшая школа, 1993. – 275 с.
7. Яскевич Я.С. Философия в вопросах и ответах: Учебное пособие. – Мн.: Новое знание, 2003. – 398 с.
