Содержание
Введение
1. Теменные доли мозга
2. Синдромы
3. Синдромы поражения затылочных отделов мозга
4. Синдромы при поражении височных отделов мозга
5. синдромы при поражении лобных отделов мозга
Выдержка из текста
Кора большого мозга (плащ) представлена серым веществом, расположенным по периферии полушарий большого мозга. Площадь поверхности коры одного полушария у взрослого человека в среднем равна 220 000 кв. мм, причем на выпуклые (видимые) части извилин приходится 1/3, а на боковые и нижние стенки борозд — 2/3 всей площади коры. Толщина коры в различных участках неодинакова и колеблется от 1,5 до 5,0 мм. Наибольшая толщина отмечается в верхних участках прецентральной и постцентральной извилин и парацентральной дольки. Обычно кора большого мозга имеет большую толщину на выпуклой поверхности извилин, чем на боковых поверхностях и дне борозд.
Как показал В. А. Бец, не только вид нервных клеток, но и их взаиморасположение неодинаково в различных участках коры. Распределение нервных клеток в коре обозначается термином "цитоархитектоника". В каждом клеточном слое, помимо нервных и глиальных клеток, имеются нервные волокна — отростки клеток данного слоя или других клеточных слоев либо отделов мозга (проводящие пути). Оба полушария разделяет основная борозда. На наружной поверхности каждого полушария имеется латеральная (сильвиева) борозда, которая отделяет височную долю от лобной и теменной; центральная (роландова) борозда – она отделяет лобную долю от теменной.
Список использованной литературы
Список литературы
1. Н.С. Субботина. Лекции по неврологии 2009-2010 год
2. А.А.Скоромец «Нервные болезни» 2005 год.
3. А.Р. Лурия и современная нейропсихология /Под ред. Хомской Е.Д., Цветковой Л.С., Зейгарник Б.В. М., 2011.
4. Лурия А.Р. Основы нейропсихологии. — М.: Академия, 2010.
5. Корсакова Н. К., Московичюте Л.И. Клиническая нейропсихология. — М.: МГУ, 1988. Хомская Е.Д. Нейропсихология. М., 2009.
С этим материалом также изучают
... различных форм речевой деятельности при поражении коры и подкорковых зон левого полушария (у правшей). Афазии следует ... функций и мозга. Достаточно большое внимание рядом авторов обращается на роль очаговых поражений мозга в нарушении психических ...
Содержание 1. Библиография к литературным источникам по теме «Механизмы формирования высших психических функций»..…………………………….3 2. Специфика выявления нарушений высших психических функций у детей и подростков……………………………………………………………………….6 3. ...
... в каждом полушарии. Передние отделы больших полушарий, особенно префронтальные области лобных долей мозга, имеют преимущественное отношение к мозговой организации эмоциональной сферы человека, поэтому их поражение (особенно ...
Глубокое погружение в нейропсихологические механизмы нарушений чтения (алексия) и письма (аграфия). В статье рассматриваются типы расстройств, их связь с поражениями конкретных зон мозга, современные подходы к диагностике и реабилитации.
... МОЗГА 42. РАЗВИТИЕ ОТДЕЛОВ ГОЛОВНОГО МОЗГА 82.1 Продолговатый мозг и мост 82.2 Мозжечок 102.3 Средний мозг 112.4 Промежуточный мозг 122.5 Кора больших полушарий ... десятилетия получен большой массив ... В. Анатомия центральной нервной системы: Учебное ...
... нервной системе созревание идет от спинного мозга, продолговатого, к среднему, промежуточному и к коре больших полушарий, ... на эти сигналы. С деятельностью высших отделов нервной системы связано осуществление психических функций: осознание ...
... Кора имеется только в двух отделах мозга: в конечном мозге (кора больших полушарий, имеет 6 слоёв) и в мозжечке (кора мозжечка, имеет 5 слоя). В периферической нервной ...
... отделы левого полушария. 2) Ввиду того, что афазии сосудистой этиологии носят комплексный характер и возникают при поражении обширных зон мозга, ... больных с поражением центральной нервной системы (ЦНС) ... слуховой системе. Большой вклад в современную ...
... организации высших психических процессов играют различные отделы левого полушария. Избирательный характер нарушений высших психических процессов при локальных поражениях мозга позволяет использовать эти нарушения как ...
