Содержание
Введение 3
1. Содержание, формы и методы работы с детьми дошкольного возраста по реализации образовательных областей «Здоровье» и «Физическая культура» 5
2. Реализация образовательных областей «Здоровье» и «Физическая культура» на примере МБДОУ ЦРР д/с №43 «Радуга» 11
Заключение 16
Cписок использованной литературы 18
Приложение 1 19
Приложение 2 21
Выдержка из текста
Процесс стандартизации социальных, в том числе образовательных систем – общемировая тенденция. В Российской Федерации происходит модернизация системы образования с целью повышения качества образования, его доступности, с целью поддержки и развития таланта каждого ребенка, сохранения его здоровья. В настоящее время для большинства уровней и ступеней образования, включая дошкольное, установлены федеральные государственные образовательные стандарты.
Стандарт «Физическое развитие» представлено в свою очередь двумя образовательными областями: «Здоровье» и «Физическая культура».
…………
Целью написания работы является рассмотрение дошкольных образовательных областей «Здоровье» и «Физическая культура».
Для решения данной темы выявим несколько задач:
— необходимо рассмотреть содержание, формы и методы работы с детьми дошкольного возраста по реализации образовательных областей «Здоровье» и «Физическая культура»;
— показать как данные направления интегрированы в каком либо образовательном учреждении
Список использованной литературы
1.Васильева Н. М. Интеграция образовательных областей «Здоровье» и «Физическая культура» в практике работы детского сада [Текст] / Н. М. Васильева // Педагогическое мастерство: материалы III междунар. науч. конф. (г. Москва, июнь 2013 г.). – М.:Буки-Веди, 2013. – с. 34-36.
2.Вайнер Э.Н. Формирование здоровьесберегающией среды в системе общего образования // [текст] Валеология.-2008.-№1.- с.21-26.
3.Волошина Л. Организация здоровьесберегающего пространства // [текст] Дошкольное воспитание.-2004.-№1.- с.114-117.
4.Екжанова Е.А. Об особенностях организации физического воспитания в дошкольных образовательных учреждениях компенсирующего вида / Е.А. Екжанова // [текст] Здоровье и физическое развитие детей в дошкольных образовательных учреждениях. – М. – с. 66-69.
5.Змановский Ю.Ф. Воспитаем детей здоровыми. — М.: Медицина, 1989. — 128 с.
6.Змановский Ю.Ф. Здоровый дошкольник // [текст] Дошкольное воспитание. 2005, № 6, с. 11-17.
7.Львова, И.М. Физкультминутки // [текст] «Начальная школа», 2005. — № 10. с. 86.
8.Ощепкова ТЛ. Воспитание потребности в ЗОЖ у детей младшего возраста // [текст] «Начальная школа», 2006, № 8. с. 90.
9.Рабочая программа МБДОУ ЦРР д/с №43 «От рождения до школы». / Под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой