Пример готовой контрольной работы по предмету: Психология
Содержание
.И. Божович оставила очень богатое наследство в виде фундаментальных научных публикаций, которые во многом опередили свое время.
Согласно суждениям Л.И. Божович «психическое развитие ребенка представляет собой сложный процесс, понимание которого всегда требует анализа не только тех объективных условий, которые воздействуют на ребенка, но и уже сложившихся особенностей его психики… об этом приходится специально говорить, — писала она, — потому, что до сих пор встречаются попытки вывести и возрастные, и индивидуальные особенности ребенка непосредственно из анализа внешних обстоятельств его жизни».
Подростковый возраст – это онтогенез, возрастные рамки 11-
1. лет. Каждый возрастной период требует особого к себе отношения. В своих исследованиях Божович Л.И наблюдал переломный момент относительно представления будущего у учащихся восьмого и девятого классов, т.е. в
1. лет. Именно с этого времени, по ее мнению, школьники начинают смотреть «на настоящее с позиции будущего».
Социальная ситуация развития в подростковом возрасте представляет собой переход от зависимого детства к самостоятельной и ответственной взрослости.
Выдержка из текста
В наше время, роль практической психологии в развитии конструктивного отношения к будущему, особенно велика.
Подростковый возраст является затяжным переходным периодом от детства к зрелости. На протяжении подросткового периода прежние отношения ребенка к миру и самому себе меняется.
В психологии подросткового возраста выделяют множество важных проблем, например проблема ориентации подростка в мире взрослых, проблема конструирования подростком своих жизненных целей и планов т. д. Проблема временной перспективы и транспективы – это одна из самых важных проблем. Связана она с личностным профессиональным самоопределением, которое определяет дальнейший путь развития подростка.
Исследованием отношения подростков к будущему занимались многие ученые — психологи. В своей работе я хочу рассмотреть концепции таких исследователей как Л.И. Божович, Н.И.Крыловой и Н.Н.Толстых.
Тема моей контрольной работы «Социальная обусловленность отношения к будущему».
Список использованной литературы
1.Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте — М, 1968.
2.Божович Л.И. ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ – М, 1997.
3.Петровский А.В. Возрастная и педагогическая психология– М, 1980.
4.Прихожан А.М., Толстых Н.Н. Подросток в учебнике и в жизни – М, 1990.
5.Толстых Н. Н. Сравнительное изучение отношения к будущему у подростков, воспитывающихся в семье и вне семьи. — В кн.: Возрастные особенности психического развития детей. М., 1982.
