Содержание
Содержание
І. Современное состояние туристического бизнеса в России….3
ІІ. Практикум.11
2.1. Тест Минессотский11
2.2. Исследование установления контакта..17
2.3. Тест Кэттела19
Список литературы28
Выдержка из текста
Низкими оценками являются оценки, не превышающие значений 3 по показателю ипохондрии (ба¬зовая шкала 1), 4 по показателю психопатии (базовая шкала 2), 7 по показателю истерии (базовая шкала 3) и т.д. Значения этих показателей соответствуют отметке 40 по шкале Т. Точно так же высокими оценками являются оценки, превышающие значения 11 по показателю ипохондрии (шкала 1), 11 по по¬казателю психопатии (шкала 2), 16 по показателю истерии (шкала 3) и т.д. Значения этих показателей соответствуют от¬метке 70 по шкале Т.
При построении профиля личности нашего испытуемого предварительно необходимо «сырые» баллы по базовым шкалам 1, 4, 7, 8, 9 перевести в условные баллы, т.е. откорректировать их в со¬ответствии со значением оценочной шкалы К. Перевод «сы¬рых» баллов в условные производится по формулам:
УБ1 = А1 + 0,5К;
УБ4 = А4 + 0,4К;
УБ7 = А7 + К;
УБ8 = А8 + К;
УБ9 = А, + 0,2К,
где УБ1 условные баллы по базовой шкале 1; A1 «сырые» баллы базовой шкалы 1; К значение оценочной шкалы К и т.д.
Личностный профиль испытуемого в процессе тестирования по методике «Мини-мульт» имеет следующие данные по оценочным и базовым шкалам:
L LF FК K1 12 23 34 47 6879 8
9
1 06 414 6 21 7 111 1 9 6 54 86 9
9
Исходя из этого, производим расчет условных баллов по шкалам 1, 4, 7, 8, 9:
УБ1 = 2 + 0,5×4 = 4;
УБ4 = 9 + 0,4х4 = 10,6
УБ7 = 8 + 4 = 12;
УБ8 = 9 + 4 = 13;
УБ9 = 9 + 0,2 х 4 = 9,8.
Отсутствие показателя по шкале L (0) и относительно низкий показатель по шкале F (4) говорит о том, что испытуемый от¬вечал на вопросы вполне искренне. Достоверность результатов тестирования сомнений не вызывает.
По большинству шкал получены довольно низкие баллы, и лишь по двум шкалам оценки немного отличаются. Таким образом, можно сказать, что испытуемый очень уравновешенный, спокойный человек, который обладает мягким и покладистым характером. Но в то же время это уверенный в себе и целеустремленный человек.
2.1. Исследование установления контакта
Для исследования выбираем ситуацию установления контакта двух партнеров.
Установления контакта предполагает последова¬тельное прохождение пяти этапов, названия которых отражают сущность каждого.
I этап. Снятие психологических барьеров
При первой встрече партнеров оба ожидают друг от друга каких-то определенных действий. Именно это и влияет на их позиции в первоначальных отношениях.
При первой встрече партнеры ведут себя с повышенной осторожностью, чтобы преодолеть этот психологический барьер нужно постараться выстроить общение на взаимном согласии, т.к. согласие в данной ситуации всегда является тем, что ожидается как желанное явление, способное ослабить напряженность и исключить противоречие. Главная задача исключить моменты, которые могут вызвать напряжение, тревожность или создать психологический барьер. В итоге напряженность начальных отношений (как исходное состояние) сменяется расслабленнос¬тью (релаксацией).
II этап. Нахождение совпадающих интересов
На ІІ этапе общения начинается поиск «точек соприкосновения»,
Список использованной литературы
Список литературы
1. Лучшие психологические тесты пер. Е.А.Дружининой
2. Общая психодиагностикап.р. А.А.Бодалева, В.В.Столина.-М.,1987
3. Акимова М.К., Борисова Е.М., Горбачёва Е.И. и др. Введение в психодиагностику: Учеб. пособие для студ. сред, пед учеб. заведений / Под ред. К.М. Гуревича, Е.М. Борисовой. — 3-е изд., стереотип. — М.: Издательский центр «Академия», 2000. — 192 с.
4. Куликов Л.В. Психологическое исследование: методические рекомендации по проведению — СПб., Речь, 2001. 184 с.
5. Москвина Л. Энциклопедия психологических тестов
6. Немов. Р.С. Практическая психология.
7. Психологические тесты для деловых людейсост.А.Литвинцева.-М.,1984
8. Психологическая диагностика: Учебник для вузов / Под ред. М.К. Акимовой, К. М. Гуревича. — СПб.: Питер, 2003. — 652 с: ил.