Содержание
1. Ценностно-смысловая – готовность видеть и понимать окружающий мир, ориентироваться в нем, осознавать свою роль и предназначение, уметь выбирать целевые и смысловые установки для своих действий и поступков, принимать решения.
Выдержка из текста
Под ключевыми компетентностями применительно к школьному образованию понимается способность учащихся самостоятельно действовать в ситуации неопределённости при решении актуальных для них проблем.
Информационная компетентность – это готовность учащихся самостоятельно работать с информацией различных источников, искать, анализировать и отбирать необходимую информацию.
Список использованной литературы
1. http://festival.1september.ru/articles/643338/
2. http://festival.1september.ru/articles/630210/
3. Ксензова Г.Ю. Перспективные школьные технологии. Учебное пособие. М.: Педагогическое общество России, 2000.
4. Никишина И. В. Интерактивные формы методического обучения. М.: 2007.
5. Образовательные технологии. Н.В. Полякова.// Научно-практический журнал "Завуч"№ 5, 2005.
6. Развитие исследовательской деятельности учащихся: Методический сборник. М.: Народное образование, 2001.
7. Романовская М. Б. Проекты в младших классах // Завуч начальной школы, 2007., №6.
8. .Селевко Г.К "Современные образовательные технологии". М, 1998
9. Формирование ключевых компетентностей учащихся через проектную деятельность. /под ред.С.С.Татарченковой. С-Пб.: КАРО, 2008
10. В. Г. Гульчевская Что должен знать педагог о современных образовательных технологиях: практическое пособие. Издательство: АРКТИ, 2010
11. Шпика И. В. Учебная мотивация как показатель качества обучения младших школьников // Начальная школа, 2007 г., №2.
12. Воронцов А.Б. Организация учебного процесса в начальной школе: Методические рекомендации:М-ВИТА-ПРЕСС,2001,72
13. Осипова О.П. Цифровые образовательные ресурсы в обучении младших школьников \\ Начальная школа. 2009.-№1. С. 51-56
14. http://kopilkaurokov.ru/nachalniyeKlassi/prochee/127216
15. Соколова Т.Е. Воспитание познавательных интересов младших школьников средствами новых информационных технологий \\ Начальная школа. 2004.-№3.-с. 21-24
С этим материалом также изучают
Глубокий анализ факторов, сдерживающих цифровизацию образования в школах Крыма. На примере внедрения и устаревания Flash-технологий рассматриваются системные проблемы инфраструктуры, подготовки кадров и предлагаются пути их решения для построения современной образовательной среды.
... ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ (ДВОРЕЦ ТВОРЧЕСТВА ДЕТЕЙ И МОЛОДЕЖИ ВОСТОЧНЫЙ)29ЗАКЛЮЧЕНИЕ36СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ40Выдержка из текстаГЛАВА 1 ИСТОРИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ СОЦИАЛИЗАЦИИ УЧАЩИХСЯ В ...
... школе. Формирование мотивации учения в младшем школьном возрасте без преувеличения можно назвать одной из центральных проблем современной школы. ... адаптации к школе учащихся 1-х ... учебной компетентности ребё ... системе образования их ... в начальной школе. М.: ...
... игровые технологии. Объект исследования – образовательный и воспитательный процесс в начальной школе. Предмет исследования – развитие познавательной и творческой ак-тивности у младших школьников средствами игровых технологий. Цель ...
... с. 16. Гостев, А. Г. Компетентность и технологии образования / А. Г. Гостев // Техногенные подходы и гуманитарная сущность образования современного человека. Изд-во: University College Vitus ...
... искусство в начальной школе. 1-2 кл. Ч.2. – М.: Дрофа, 1999.16.Лепская Н.А. Проверка развития художественной культуры школьников. М., Министерство народного образования РСФСР, 1989. ...
... образования, а так же формирования информационно-функциональной компетентности руководителя, педагога и учащихся должно осуществляться. Но это будет возможно, при применении современных информационных технологий образовательной ... начальной школой.- ...
... Львов М.Р. Развитие речи учащихся в начальной школе. М., Просвещение, 1965.25. Львов М.Р. Речь младших школьников и пути ее ... чтению в начальной школе подходы к приёмам синтеза при работе с баснями менялись Современная методика орфографии, ...
... инфографики в системе современного образования 19Глава 2. Практическое применение современных информационно-коммуникационных технологий в высшем образовании на примере ОУ СПО Казанская банковская школа Банка России 292.1 ...
... Образовательного Учреждения «Белогорская начальная школа – детский сад». В исследовании приняли участие 26 детей младшего ... С.А., Пискунова 2Е.В., Тряпицына А.П. Школьное образование в современных социокультурных условиях: Монография / Под ред. ...
