Выдержка из текста
Вселенная состоит из живой и неживой материи. Наша планета Земля населена огромным количеством разнообразных живых существ, которые совместно с продуктами своей жизнедеятельности составляют биосферу .
Удивительная красота природы, ее богатейший растительный и животный мир, гармония живой и неживой природы все это наводит на мысль: живая материя неотделима от неживой, в недрах которой рождается все живое, постоянно пополняя ее, и кажется, жизненный круговорот в природе существует изначально и вечно.
Список использованной литературы
Список литературы
1.Микробиология и иммунология: Уч. / Под ред. А.А.Воробева. М.: Медицина, 1999. 464с.
2.С.Х.Карпенков. Основные концепции естествознания. Учебное пособие. 2-е изд. Перераб. И доп. М.: Академический проект, 2002. — 368с.
3.Биологический энциклопедический словарь.Под ред. М.С.Гилерова. М.: Научное изд-во «Большая Российская энциклопедия», 2003г. 864с.
4.Найдыш В.М. Н20 Концепции современного естествознания: Учебник. Изд. 2-е, перераб. и доп. М.: Альфа-М; ИНФРА-М, 2004. 635с.
С этим материалом также изучают
... неживой природы Наука о явлениях самоорганизации в живой и неживой ... Концепции современного естествознания. - М.: Изд. ... Константнов (гл. ред.) и др. М.: ... научной революции, которая началась ... Таким образом, все, что ... чаще ставятся под сомнение достижения, ...
... которые сопровождаются их восхождением на все более высокие уровни сложности и системной упорядоченности или материальной организации.В настоящие дни проблему самоорганизации в живой и неживой природе ...
... дошкольного возраста понятий об объектах и явлениях неживой природы 2.1. Организация и методы исследования. Анализ результатов ... исследования: формирование понятий об объектах и явлениях неживой природы у детей старшего дошкольного возраста возможно при ...
... 15. Планируемые результаты начального образования; под ред. Г.С. Ковалевой, О.Б. Логиновой. – М.: ... любовью, заботой к объектам живой природы. Список использованной литературы ... Основы экологической культуры. – Тюмень: Изда¬тельство ТГУ, 2000. – 68 ...
... пед. вузов / Под ред. И.Н. Пономаревой. – ... живого уголка природы и его значение в обучении и воспитании1.1.Организация живого ... своей деятельности, которая обеспечила бы ... непременное соблюдение всех принципов и ... М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, ...
... Под ред. С.И. Ожегова, Н.Ю. Шведовой. 4-е изд., ... анализа выступают все типы диалектных ... живого великорусского языка. / В.И. Даль. [Электронный ресурс] // Сайт «Словарь живого ... Изд-во Тюменского ГУ, 1994. С. 52-73. 29. Климкова Л. А. Лексика природы ...
... х ч. - Грод-но: Изд-во ГрГУ, 1997. - 114 с.33.Психология и педагогика / под ред. А.А. Радугина, М. – ... на природу, как фактор развития ребенка в педагогических концепциях прошлого1.1. Природная и искусственная организация среды в концепциях ...
... Учебное пособие / Под ред. Ю. Н. Емель- ... людей и история природы. М., 1993.Данилевский Н. ... бие. 2-е изд. СПб., 2005.Ионии Л. ... под¬ходов к ее изучению, методов исследования.Существует не одна теория культуры, а несколько, что обусловлено прежде всего ...
Узнайте, почему большинство образовательных инициатив обречены на провал из-за 'ложных' драйверов. Статья раскрывает концепцию реформ Майкла Фуллана, предлагая работающую систему 'истинных' движущих сил для создания устойчивых и успешных изменений в образовании.
... начальная школа XXI ?ека» под редакцией Н. Ф. Виноградо?ой/ Соста?итель: ... Концепции данных ученых построены на основных принципах развивающего обучения, в основе которого ... когнитивного, поведенческого и эмотивного. Все эти параметры при лексической ...
