Содержание

План:

1. Понятие и виды изобразительной и условно-графической наглядности………………………………………………………………………….2

2. Специфика применения изобразительной и условно-графической наглядности в преподавании истории……………………………………………..7

Список литературы…………………………………………………………13

Выдержка из текста

1. Понятие и виды изобразительной и условно-графической наглядности.

Наглядность — один из ведущих принципов обучения. Наглядность в обучении способствует тому, что у школьников, благодаря восприятию предметов и процессов окружающего мира, формируются представления, правильно отображающие объективную действительность, и вместе с тем воспринимаемые явления анализируются и обобщаются в связи с учебными задачами.

Графика — это начертание письменных или печатных знаков. Условно-графическая наглядность — это когда представления и понятия формируются с помощью условных знаков. Она включает в себя схемы, графики, карты, картограммы, таблицы, диаграммы и т.д.

Список использованной литературы

Список литературы:

1. Белова Л.К. Современные методы в современном преподавании. / / Преподавание истории в школе. — 2003. — №9. — С. 21 — 27.

2. Короткова М.В. Наглядность на уроках истории. — М.: ВЛАДОС, 2000.

3. Студеникин М.Т. Методика преподавания истории в школе. — М.: ВЛАДОС, 2000.

Похожие записи