Содержание

1.1.Понятие о темпераменте

Темперамент является одним из наиболее значимых свойств личности. Инте¬рес к данной проблеме возник более двух с половиной тысяч лет тому назад. Он был вызван очевидностью существования индивидуальных различий, которые обусловлены особенностями биологического и физиологического строения и раз¬вития организма, а также особенностями социального развития, неповторимостью социальных связей и контактов. К биологически обусловленным структурам лич¬ности относится прежде всего темперамент. Темперамент определяет наличие многих психических различий между людьми, в том числе по интенсивности и устойчивости эмоций, эмоциональной впечатлительности, темпу и энергичности действий, а также по целому ряду других динамических характеристик.

1.3. Основные свойства нервной деятельности

На сегодняшний день выявлены основные свойства нервной системы человека. К их числу относят:

• устойчивость;

• уравновешенность;

• подвижность.

Заключение

Темпераментом называют совокупность свойств, характеризующих динамические особенности протекания психических процессов и поведения человека, их силу, скорость, возникновение, прекращение и изменение.

Выдержка из текста

Введение

На данный момент проблема типологических различий человека вышла на столь высокий уровень, что представляет интерес не только по части научного развития теорий, но и в актуальном прикладном использовании в психологической практике.

Список использованной литературы

Список литературы

1.Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии: Информ.-метод, пособие курсу Г18 «Психология человека». — М.: Педагогическое общество России, 2004. — 276 с.

2.Капрара Дж, Сервон Д. Психология личности, Питер, 2003.- 640с.

3.Кейн С. Как использовать особенности своего характера. М., Манн 2013. — 384 с.

4.Ковалев А. Г. Психология личности, изд. 3. М., "Просвещение", 2001.- 192с.

5.Маклаков А. Г. Общая психология: Учебник для вузов. — СПб.: Питер, 2008. — 583 с: ил. — (Серия «Учебник для вузов»).

6.Немов Р.С. Психология: Учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений:

В 3 кн. — 4-е изд. — М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. — 688 с.

7.Рыжковская Т.Л. Основы психологии и педагогики — Минск.: Изд-во МИУ, 2010.-320с.

Похожие записи