Содержание
Задачи:
На рисунке 1.1 изображена схема трехфазной цепи. Она образована трехфазным генератором, который даёт трёхфазную несинусоидальную систему э.д.с., и равномерной нагрузки. Значения амплитуды э.д.с. фазы А генератора, периода Т и параметров R, L и С даны ниже.
Требуется:
1. Найти мгновенное значение напряжения Udf.
2. Построить график этого напряжения в функции времени.
3. Определить действующее значение этого напряжения.
4. Найти активную Р и полную S мощности трехфазной системы.
ЭДС фазы А генератора Параметры цепи Напряжение между точками
Форма ЭДС
Еm,В. Т, с L,
мГн C,
мкФ R,
Ом
См.рис.1.2 200 0,01 15 25 6 d,f
Задача 4.2
Необходимо рассчитать периодический процесс в нелинейной электрической цепи по характеристикам для мгновенных значений и построить графики изменения требуемых величин во времени.
Задание 3а
Схема рисунке 2.1 имеет резисторы сопротивлениями , , два идеальных диода, вольт-амперные характеристики которых изображены на рисунке 2.2, а, два источника синусоидальной ЭДС: и (где n – численный коэффициент) и источник постоянной ЭДС E0. Значения , E0, , , и n величины тока и напряжения, которые необходимо определить, даны в таблице 2.1.
Таблица 2.1 – Исходные данные
Em, В n E0, В , Ом
, Ом
Построить графики функции времени
10 1,5 5 50 100 UД1,I3
Задание 5 Переходные процессы в линейных электрических цепях
Задача 5.1
Дана электрическая цепь, в которой происходит коммутация (рисунок 3.1). В цепи действует постоянная ЭДС E. Параметры цепи приведены в таблице 3.1. Рассмотреть переходный процесс в цепи второго порядка. Определить закон изменения во времени указанной в таблице величины.
Рисунок 3.1
Задачу следует решать двумя методами: классическим и операторным. На основании полученного аналитического выражения требуется построить график изменения искомой величины в функции времени в интервале от t=0 до t=3/|p|min, где |p|min – меньший по модулю корень характеристического уравнения.
Таблица 3.1 – Исходные данные
E, В L, мГн C, мкФ R1, Ом R2, Ом Определить
100 1 10 1 3 i3
Список использованной литературы
—