Пример готовой контрольной работы по предмету: Психология
Содержание
Введение 3
1. Понятие творчества человека 5
2. Творчество как одна из потребностей человека 10
Заключение 16
Список литературы 17
Выдержка из текста
Творчество – единственный вид деятельности, который делает человека человеком, как считал Н. А. Бердяев [1, c. 129]
Как пишет В. Т. Кудрявцев, «со времен Аристотеля природа души, психики, сознания человека связывалась с его способностью свободно ориентироваться и действовать в неопределенных ситуациях, предполагающих поиск и построение таких способов действия, которые были бы сообразны логике будущего, т. е. с особой универсально-творческой активностью человека» [4, c. 113].
Однако, он же и продолжает, «общепринятые – на уровне деклараций! – положения о творческом характере деятельности человека и о том, что человеческое сознание не только отражает объективный мир, но и творит его, сформулированные диалектической философией, нисколько не распространяются на определение предмета психологии. Психология творчества, которая в свете этих положений должна приобрести статус методологически конституирующей теории в психологии, продолжает существовать на правах частного раздела последней» [4, c. 114].
Но даже как частный раздел психологии, творческая деятельность изучается относительно мало.
Итак, движущая сила человечества – это творческие личности. Выявление таких личностей является насущной задачей психологии, как и разработка теоретических основ творчества.
И, несмотря на то, что проведено огромное количество исследований в области психологии творчества, нет целостной его концепции, отвечающей запросам философской, искусствоведческой, психологической и педагогической мысли. Не разработаны вопросы об источниках и детерминантах творчества, взаимосвязи личности и творчества, нет единого представления о понятии творческого потенциала личности и условиях творческой самореализации.
Принципиальные расхождения в определениях творчества порождают вопросы о том, является ли творчество самостоятельным процессом или оно характеризует совокупность либо особенное протекание других процессов, возможны ли законы, позволяющие описывать творчество.
Список использованной литературы
1. Бердяев, Н. А. Смысл творчества / Н.А. Бердяев. М.: «АСТ», 2006. – 416 с.
2. Бодалев, А. А. Как становятся великими и выдающимися // А.А. Бодалев, Л.А. Рудкевич. М.: Изд-во института психротерапии, 2003. – 288 с.
3. Ермолаева-Томина, Л.Б. Психология художественного творчества / Л.Б. Ермолаева-Томина /Учебное пособие для ВУЗов, 2-е изд. — М.: Академический Проект: Культура, 2005. — 304 с.
4. Кудрявцев, В. Т. Творческая природа психики человека / В.Т. Кудрявцев // Вопросы психологии. 1990. – № 3. – р С. 113– 120.
5. Лук, А. Н. Психология творчества / А.Н. Лук. М.: Наука, 1978. – 128 с.
6. Пушкин, А. С. Заметки и афоризмы разных годов / А.С. Пушкин. М.: Наука, 1958. – С. 515.
7. Рудкевич Л. А. Возрастная динамика самореализации творческой активности: Психологические проблемы самореализации личности / Л.А. Рудкевич, Е.Ф. Рыбалко. СПб., 1997. С. 89– 106.
8. Шаров, А.С. Творчество: истоки, механизмы, концепция / А.С. Шаров // Гуманитарные исследования. Ежегодник. Выпуск
3. Сборник научных статей. Омск: ОмГПУ, 1998.-С. 112-122.
9. Шаров, А.С. Ограниченный человек: значимость, активность, рефлексия / А.С. Шаров. Омск: ОмГПУ, 2000. — 358 с.
