Пример готовой контрольной работы по предмету: Психология
Содержание
1. Проблема личности в психологии. Анализ теоретических подходов к изучению личности. Факторы развития личности, движущие силы развития, социализация личности 3
2. Воспитание как педагогический процесс. Цели, принципы и методы воспитания. Роль воспитания в организации деятельности подразделений ГПС 14
3. Учет особенностей личности в деятельности сотрудников ГПС МЧС России 19
Список использованной литературы 23
Выдержка из текста
…
Понятие «личность» – одно из центральных понятий психологии, которое изучается многими науками. На протяжении столетий ученые всего мира пытаются объяснить сущность данного понятия, определить факторы и условия развития личности, разрабатывают теории и концепции, содержащие научное обоснование различных подходов к его определению. Но, несмотря на повышенный интерес отечественных и зарубежных психологов к феномену «личность», однозначного толкования данного понятия мы не встречаем.
Список использованной литературы
Список использованной литературы
1. Григорович Л. А. Педагогика и психология : учеб. пособие / Л. А. Григорович, Т. Д. Марцинковская. – М. : Гардарики, 2003. – 480 с.
2. Егоров В. В. Педагогика высшей школы : учебное пособие / В. В. Егоров, Э. Г. Скибицкий, В. Г. Храпченков. – Новосибирск : САФБД, 2008. − 260 с.
3. Иванов А. В. Теория и практика воспитания в России и за рубежом : учебное пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / А. В. Иванов. – М. : Перспектива, 2015. – 470 с.
4. Карпов А. В. Понятие профессионально важных качеств деятельности / А. В. Карпов // Психология труда. – М. : ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003. – 352 с.
5. Ковалев А. Г. Психология личности / А. Г. Ковалев. – М. : «Просвещение», 1969. – 391 с.
6. Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность / А. Н. Леонтьев. – М., 1982. – 358 с.
7. Маклаков А. Г. Общая психология : учебное пособие / А. Г. Маклаков. – СПб. : Питер, 2002. – 592 с.
8. Материалы Международного научного семинара «Исследование проблем обеспечения пожарной безопасности: новые направления и перспективы». – Кокшетау : КТИ МЧС РК, 2012. – 105 с.
9. Междун. науч.-практ. конф. «Проблемы психологических последствий, связанных с радиационными авариями и другими чрезвычайными ситуациями». Междун. салон средств обеспечения безопасности «Комплексная безопасность – 2015». – М., 2015. – 186 с.
10. Немов Р. С. Общая психология : в 3 т. Т. III. Психология личности : учебник / Р. С. Немов. – 6-е изд., перераб. и доп. – М. : Издательство Юрайт, 2014. – 739 с.
11. Петровский А. В. Быть личностью / А. В. Петровский. – М. : «Педагогика» 1990. – 112 с.
12. Пешкова В. Е. Педагогика. Часть
2. Общие основы педагогики : учебное пособие / В. Е. Пешкова. – Майкоп, 2010. – 77 с.
13. Пешкова В. Е. Педагогика. Часть
3. Теория и методика воспитания : учебное пособие / В. Е. Пешкова. – Майкоп, 2010. – 98 с.
14. Подласый И. П. Педагогика:
10. вопросов –
10. ответов : учеб. пособие для студентов вузов / И. П. Подласый. – М. : Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2006. – 365 с.
15. Слотина Т. В. Психология личности : учебное пособие / Т. В. Слотина. – СПб. : Питер, 2008. – 304 с.
16. Социокультурный феномен детства : моногр. / под общ. ред. Р. А. Литвак, М. Е. Дуранова. – Челябинск, 2013. – 355 с.
17. Юнг К. Г. Проблемы души нашего времени / К. Г. Юнг. – М. : Прогресс. 1993. – 288 с.
