Содержание
Введение……………………………………………………………………………3
1. Концепции политической власти: М. Вебер, Г. Лассуэл, Г. Моргентау……5
2. Теории политических систем: Д. Истон, Г. Алмонд………………………..14
3. Концепции политических режимов и их классификации: Х. Арендт, Р. Арон………………………………………………………………………………17
Заключение………………………………………………………………………..21
Список литературы…………………………………………..…………………..22
Выдержка из текста
Важнейшими составляющими социально и культурно ориентированной модели подготовки специалиста являются: формирование и развитие коммуникационных способностей и навыков, системность взглядов на мир и место в нем человека, формирование гражданской позиции и осознание профессиональной ответственности за принятие решений.
Политология, объясняя политические процессы и раскрывая закономерности функционирования и развития политических систем, государственных институтов и общественно-политических организаций, способствует осознанию членами общества — руководителями и рядовыми гражданами — общественных потребностей и интересов, пониманию проблем, подлежащих решению.
Изучение политологии развивает способности к элементарному рационально-критическому осмыслению политики, позволяет студентам овладеть техникой и методикой организации митингов, избирательных кампаний, составления петиций, ведения политических дискуссий и переговоров, способствует развитию навыков самовыражения и аргументации.
Изучение политологии позволяет приобщаться к таким важным компонентам гражданской культуры, как:
— научные представления об отношениях между гражданами, гражданином и обществом;
— оправдавшие себя в гражданских отношениях способы деятельности, практические умения, модели гражданского поведения, одобряемые обществом;
— гражданские ценностные ориентации и, прежде всего, ценности, представленные в Конституции РФ, включая отношение к человеку, его правам и свободам как высшей ценности, гражданский мир и согласие, государственное единство, любовь и уважение к отечеству, вера в добро и справедливость и др.;
— опыт самостоятельного решения многообразных проблем, возникающих в частной и публичной жизни гражданина как субъекта гражданского общества.
Все это будет способствовать формированию гражданской позиции будущего специалиста, его самореализации в условиях возросшей свободы экономического, политического, мировоззренческого выбора.
Список использованной литературы
1. Агафонов, Ю. А. Основы политологии [Текст] : учеб. пособие / Ю. А. Агафонов, С. В. Визнер [и др.]. Ростов н/Д., 2000.
2. Алмонд, Г. Сравнительная политология сегодня [Текст] : [пер. с англ.] / Г. Алмонд, Дж. Пауэлл, К. Стром [и др.]. М., 2002.
3. Истон, Д. Новая революция в политической науке [Текст] / Д. Истон // Соц.-полит. журн. 1993. № 8.
4. История политических и правовых учений [Текст]: учебник / под ред. О. Э. Лейста. М., 2001.
5. История политических учений [Текст] / под ред. О. В. Мартышина. М., 2000. Вып. 3.
6. Политология [Текст]: хрестоматия / [сост. М. А. Василик и др.]. М., 2002.