Содержание
Введение ……………………………………………………………………. 3
Основные направления работы по воспитанию любви к природе детей дошкольного возраста средствами музыки………………………………5
Заключение …………………………………………………………………10
Список использованной литературы……………………………………… 12
Выдержка из текста
В последнее время всё актуальней становится проблема взаимоотношения человека и природы, а экологическое воспитание детей – одним из важнейших направлений дошкольной педагогики. Дошкольный возраст – самое благодатное время для воспитания устойчивых нравственно-эстетических качеств, формирования основ мировоззрения и отношения к окружающему миру.
Одним из приоритетных направлений современного учебно-воспитательного процесса всех уровней отечественного образования является воспитание экологической культуры подрастающего поколения, что нашло отражение в Законе РФ «Об охране окружающей среды»
Список использованной литературы
Включает 12 источников, в том числе:
1. Асафьев Б.О русской природе и русской музыке/ Б.Асафьев //Искусство в школе. – 2007, №1. – С. 7-11.
2. Ветлугина Н.А. Методика музыкального воспитания в детском саду. 3-е изд., испр. и доп.– М.: Просвещение, 1989. – 270 с.
3. Ветлугина Н.А. Нравственно-эстетическое воспитание ребёнка в детском саду. – М.: Просвещение, 1989. – 80 с.
4. Зенкин К. Персоны // Клод Дебюсси. – [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.philharmonia.spb.ru/persons/biography/407/. – Дата обращения: 05.06.2016.
и другие