Содержание

Оглавление

1.Художественно-эстетическое воспитание 2

2.Полоролевое воспитание .Сущность полоролевого воспитания. Методика воспитания женственности у девочек и мужественности у мальчиков. 5

3.Трудовое воспитание 7

4.Нравственное воспитание 8

5.Гражданско-правовое воспитание. 9

6.Патриотическое воспитание 12

7.Экологическое воспитание 13

8.Экономическое воспитание 15

9. Физическое воспитание 17

Выдержка из текста

1.Художественно-эстетическое воспитание

Художественно-эстетическое воспитание – это целенаправленный, систематический процесс воздействия на личность ребенка с целью раз-вития у него способности видеть красоту окружающего мира, искусства и создавать ее. Начинается оно с первых лет жизни детей.

Эстетическое воспитание – понятие очень широкое. В него входит воспитание эстетического отношения к природе, труду, общественной жизни, быту, искусству. Однако познание искусства настолько многогранно и своеобразно, что оно выделяется из общей системы эстетиче-ского воспитания как особая его часть. Воспитание детей средствами искусства составляет предмет художественного воспитания.

Художественно – эстетическое воспитание осуществляется в процессе ознакомления с разными видами искусства и активного включения детей в различные виды художественно – эстетической деятельности. Оно направлено на приобщение детей к искусству как неотъемлемой части духовной и материальной культуры.

Список использованной литературы

Похожие записи