Содержание
3.Дайте определение полноценным и неполноценным белкам. Напишите структуру аминоксилот, содержащихся в полноценных белках. Приведите примеры полноценных белков.
4.Покажите механизм образования “слабых” связей в третичной структуре белковой молекулы. Приведите примеры водородной, гидрофобной и ионной связи.
9.Какой суммарный заряд будет иметь тетрапептид: арг-иле-лиз-асп в нейтральной среде (pH=7)? Напишите химическую структуру и покажите полярные заряженные радикалы аминокислот.
5.Классификация фосфолипидов. Характеристика отличительных особенностей классов фосфолипидов. Напишите химические формулы представителей ( лецитин и сфингофосфолипид).
17.Регуляция активности фермента. Ингибиторы ферментов. Виды ингибирования. Приведите примеры.
3.Структура и функции дыхательных цепей. Ферменты участвующие в переносе протонов и электронов от окисляющегося субстрата на кислород. Роль дыхательной цепи в улавливание энергии и синтезе АТФ.
6.Витамин В3 (пантотеновая кислота) . Распространение в природе , суточная потребность, структура витамина и кофактора, участие в метаболических процессах, симптомы гипо- и авитаминоза.
Выдержка из текста
3.Дайте определение полноценным и неполноценным белкам. Напишите структуру аминоксилот, содержащихся в полноценных белках. Приведите примеры полноценных белков.
4.Покажите механизм образования “слабых” связей в третичной структуре белковой молекулы. Приведите примеры водородной, гидрофобной и ионной связи.
9.Какой суммарный заряд будет иметь тетрапептид: арг-иле-лиз-асп в нейтральной среде (pH=7)? Напишите химическую структуру и покажите полярные заряженные радикалы аминокислот.
5.Классификация фосфолипидов. Характеристика отличительных особенностей классов фосфолипидов. Напишите химические формулы представителей ( лецитин и сфингофосфолипид).
17.Регуляция активности фермента. Ингибиторы ферментов. Виды ингибирования. Приведите примеры.
3.Структура и функции дыхательных цепей. Ферменты участвующие в переносе протонов и электронов от окисляющегося субстрата на кислород. Роль дыхательной цепи в улавливание энергии и синтезе АТФ.
6.Витамин В3 (пантотеновая кислота) . Распространение в природе , суточная потребность, структура витамина и кофактора, участие в метаболических процессах, симптомы гипо- и авитаминоза.
Список использованной литературы
3.Дайте определение полноценным и неполноценным белкам. Напишите структуру аминоксилот, содержащихся в полноценных белках. Приведите примеры полноценных белков.
4.Покажите механизм образования “слабых” связей в третичной структуре белковой молекулы. Приведите примеры водородной, гидрофобной и ионной связи.
9.Какой суммарный заряд будет иметь тетрапептид: арг-иле-лиз-асп в нейтральной среде (pH=7)? Напишите химическую структуру и покажите полярные заряженные радикалы аминокислот.
5.Классификация фосфолипидов. Характеристика отличительных особенностей классов фосфолипидов. Напишите химические формулы представителей ( лецитин и сфингофосфолипид).
17.Регуляция активности фермента. Ингибиторы ферментов. Виды ингибирования. Приведите примеры.
3.Структура и функции дыхательных цепей. Ферменты участвующие в переносе протонов и электронов от окисляющегося субстрата на кислород. Роль дыхательной цепи в улавливание энергии и синтезе АТФ.
6.Витамин В3 (пантотеновая кислота) . Распространение в природе , суточная потребность, структура витамина и кофактора, участие в метаболических процессах, симптомы гипо- и авитаминоза.