Содержание
В наше социально — ориентированное время жизнь человека оценивается мерой успеха, признания и достижения конкретных целей. Искусство, в том числе и музыкальное, обладает уникальной способностью влиять на всестороннее развитие ребенка и играет немаловажную роль в становлении творческой и гармонично-успешной личности. Музыковеды (Б.М.Теплов, Б.Л. Яворский, Б.В.Асафьев) утверждают, что слушание музыки, направленное на восприятие ее характера, образов, требует напряженной работы сердца, ума и особого творчества. Музыкальное восприятие — это активный творческий процесс, то есть активное целостное и целенаправленное творческое переживание художественных образов, их эстетической ценности, и создание своего собственного субъективного образа. В нем переплетаются сенсорные ощущения музыкальных звуков и красота созвучий, предыдущий опыт и живые ассоциации с происходящим в данный момент, следование за развитием музыкальных образов и яркие ответные реакции на них
Выдержка из текста
Введение в мир искусства — важнейшая составляющая педагогической деятельности.
Незаменимым средством формирования духовного мира детей является искусство: литература, музыка, скульптура, народное творчество, живопись. Искусство говорит образным языком, оно наглядно, что близко ребенку дошкольного возраста.
Цель: выявить возможности ознакомления детей дошкольного возраста с видом изобразительного искусства — живопись.
Задачи:
— определить возможности ознакомления детей дошкольного возраста с живописью;
— выявить уровень знаний, умений, навыков детей старшего дошкольного возраста в области изобразительного искусства и рисования картин природы;
Объектом изучения является ознакомление детей дошкольного возраста с изобразительным искусством на примере картины В.М. Васнецова «Богатыри».
Предметом изучения является формы и методы ознакомления старших дошкольников с произведениями живописи.
Список использованной литературы
Список литературы
1. Казакова, Т.Г. Теория и методика развития детского изобразительного
творчества /Т.Г.Казакова. – М., 2006.
2. Казакова, Т.Г. Эстетическое восприятие скульптуры малых форм
/ Т.Г.Казакова, Г.М. Вишнева // Дошкольное воспитание. — 1984.
— №6.
3. Тростянская, Г. Ознакомление дошкольников со скульптурой /
Г.Тростянская. //Дошкольное воспитание.-1986. — №3.
4. Халезова, Н.Б. Эстетическое воспитание средствами монументальной
скульптуры / Н.Б. Халезова, Е.В. Гончарова. //Дошкольное
воспитание.-1986. — №12.
С этим материалом также изучают
... детей дошкольного возраста 1.1. Задачи физического воспитания детей дошкольного возраста 1.2. Средства физического воспитания и формы физкультурных занятий с детьми дошкольного возраста ... воспитания культуры здорового образа жизни человека ( ...
... дошкольников // Актуальные вопросы физической культуры детей дошкольного возраста: Сб. науч. и метод, статей. СПб.: ... Физическая подготовка в системе воспитания культуры здорового образа жизни человека (методологический, экологический и организационный ...
... системы у детей дошкольного и школьного возраста 6 Глава 2. Нарушение осанки у детей дошкольного и школьного возраста 7 ... функциональных возможностей организма. Такие факторы, как малоподвижный образ жизни, связанный с веком компьютерных технологий, ...
... Исследовать особенности костной системы у детей дошкольного и школьного возраста, а также причины, приводящие к ... Исследовать функциональную патологию позвоночника у детей дошкольного и школьного возраста, в частности нарушение осанки. Гипотезой ...
... Список использованной литературы Литература 1. Бахарева А.С. Формы экологического воспитания детей. — Ш.: 1996. 2. Егоренков Л.И. Основы начального экологического воспитания: Учебное ...
... н/Д: Феникс, 2004.23.Куревина О.А. Синтез искусств в эстетическом воспитании детей дошкольного и школьного возраста. – М., 2003.24.Куцакова Л.В. Воспитание ребенка-дошкольника: развитого, образованного, самостоятельного, инициативного, неповторимого, ...
... развития выносливости у детей дошкольного возраста. 3. Разработать проект по изобразительной деятельности с ... о видах искусства; реализацию самостоятельной творческой деятельности детей (изобразительной, конструктивно-модельной, музыкальной и др.) ...
... детей дошкольного возраста, будет способствовать повышению уровня развития основных физических качеств. Если ребёнок будет осваивать графические навыки в изобразительном искусстве (в рисунке, живописи, ... здорового образа дошкольном возрасте формируются ...
... Костина Э.П. «Камертон» (Программа музыкального образования детей дошкольного и школьного возраста) М., 2004. – 280 с.11. Металлиди ... способности «к непосредственному восприятию искусства слова, сложных умений сознательно анализировать ...
... Э.П. «Камертон» (Программа музыкального образования детей дошкольного и школьного возраста) М., 2004. – 280 с. ... образом, в реализации задач эстетического воспитания школьников одно из важных мест занимает деятельность, связанная с синтезом искусств ...
