Пример готовой курсовой работы по предмету: Социология общая
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА
1. ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ ПРОБЛЕМЫ АДАПТАЦИИ МОЛОДЫХ СУПРУГОВ
1.1. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ СУЩНОСТЬ АДАПТАЦИИ
1.2. АДАПТАЦИЯ КАК ПРИСПОСОБЛЕНИЕ К НОВЫМ СОЦИАЛЬНЫМ РОЛЯМ
1.3. МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ В БРАКЕ
ГЛАВА
2. ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ АДАПТАЦИИ МОЛОДЫХ СУПРУГОВ К УСЛОВИЯМ СОВМЕСТНОГО ПРОЖИВАНИЯ
2.1. ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ
2.1.1. Описание выборки
2.1.2. Диагностический инструментарий
2.2. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ
ВЫВОДЫ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Содержание
Выдержка из текста
Актуальность темы проблемы динамики и факторов социально-психологической адаптации пожилых людей в стационарных учреждениях государственной системы социального обслуживания российского населения усиливает необходимость выявления ее социально-психологической специфики в отдельных областях Российской Федерации.Целью работы является исследование особенностей психологической адаптации пожилых людей к условиям пребывания в доме-интернате.
Все это делает актуальным вопрос удержания молодых педагогов, что возможно только в условиях создания благоприятного социального -психологического климата в коллективе и управления социальной адаптацией[9].
Провести исследование особенностей адаптации молодых педагогов к деятельности по профессии
• Педагогическое наблюдение за двумя экспериментальными группами во время адаптационного периода на основе методики А.В. Остроуховой; определение эмоционального состояния младших дошкольников в новых условиях на основе методики С.В. Велиевой «Паровозик»
• Рассмотреть зарубежный и отечественный опыт управления процессом профессиональной и социальной адаптации в организации, выявить наиболее приемлемые и перспективные направления по решению проблем адаптации молодых сотрудников.
При этом в большинстве организаций, в том числе – в домах культуры, практически нет программ адаптации. Нового сотрудника «бросают» в море дел и событий и, если он «выплывает», то его принимают в свою организационную среду. Конечно, и такой способ адаптации имеет право на жизнь, но что выдержать такое отношение может не всякий, а если специалист – истинный профессионал, но не готовый создавать себе дополнительные трудности в жизни, то, скорее всего, организация его потеряет.
В зависимости от методологического подхода применительно к военной деятельности авторы по-разному трактуют и само понятие «адаптация», а так же выделяют различные средства для успешной адаптации в условиях военной службы.В данном реферате рассмотрим адаптацию молодёжи у условиям военной службы средствами социально-педагогической работы.
Беседы с разводящимися носили свободный, нестандартизованный характер; специалисты стремились к ому, чтобы у супругов возникало ощущение, что они могут доверять психологу, который готов и в силах им помочь. Накопив некоторый опыт работы с разводящимися, психологи Первомайского ЗАГСа г. Москвы сделали попытку создать анкету, которая давала бы упорядоченный, стандартизованный материал. Эта анкета содержит
1. вопросов;
1. из них направлены на сбор демографических данных, а последние два звучат так: «Что привело вашу семью к разводу?» и «Что привело лично Вас к разводу?». Анкета заполняется разводящимися перед беседой с психологом, и практика показала, что это очень помогает установлению контакта, нахождению общего языка. С каждым супругом специалисты беседовали сначала по отдельности, а затем, в случае надобности и в соответствии с желанием супругов, проводили совместное обсуждение проблем.
Список источников информации
1.Аксенов Р.Д. Гармония семейных отношений. – М. – 2004. – 272 с.
2.Арокс Констанция. Развод: крах или новая жизнь? – М.: «Мирт», 1995. – 178с.
3.Бердяев Н. А. Размышления об эросе // Эрос и личность. – М. – 1989. – 97с.
4.Горячев А.П. проблемы семейных отношений. – Ростов-на-Дону. – 2006. – 120 с.
5.Дружинин В. Д. Психология семьи. — Екатеринбург. — 2000. – 123с.
6.Джампольски Дж. Д. Любовь побеждает страх. – М.: Профиздат, 1991. – 132с.
7.Карабанова О.А. Психология семейных отношений и основы семейного консультирования. – М. – 2003. – 320 с.
8.Кипнис М. Тренинг семейных отношений. – М. – 2006. – 173 с.
9.Ковалев С.В. Психология современной семьи: информ.-метод. материалы к курсу «Этика и психология семейной жизни». — М. — 1988. – 245с.
10.Кочетов А. И. Начало семейной жизни/ А. И. Кочетов Мужчина и женщина: отношения полов/ А. А. Логинов. – Мн.: Полымя, 1989. – 112с.
11. Кроник А., Кроник Е.. В главных ролях: Вы, мы, он, ты, я. – М.: Мысль, 1989. – 98с.
12. Мири Э. Мужчина и женщина. – М. – 2005. – 178 с.
13. Они жили долго и счастливо… Книга о тайнах создания семейного очага. – Ростов н/Д: Изд-во «Феникс», 1995. – 145с.
14. Райгородский Д.Я. Психотерапия семейных отношений. – СПб. – 2004. – 704 с.
15. Сатир В. Как строить себя и свою семью:
- М.: Педагогика – Пресс, 1992. – 196с.
16. Супружеская жизнь: гармония и конфликты/ Состав А. А. Богданович. – М.: Профиздат – 1990. – 312с.
17. Сысенко В.А. Молодежь вступает в брак, – 1986.
18. Психотерапия семейной жизни. Энциклопедия. – СПб. – 2004. – 512 с.
19. Филатова Е.М. Соционика в портретах и примерах. – М. – 2005. – 368 с.
20. Филатова Е.М. Соционика личных отношений. – М. – 2004. – 80 с.
21. Цыпин П.Е. Энциклопедия семейных отношений. – М. – 2005. – 208 с.
22. Шон Берн «Гендерная психология». — СПб, 2001 год. – 356с.
23. Шульман Г. М. Соционика изнутри. – М. – 2006. – 216 с.
24. Янкова З.А., Ачилова Е.Ф., Лосева О.К. Адаптация в молодых семьях // Сб. Семья и брак. — Бурятский Государственный Университет. — 2003. – 184 с.
25. Яценко Т. С. Личностные роли в супружеской жизни // Сб. Семья и личность. — Гродно. — 1981. – 198 с.
список литературы
